Tâm lí học và giáo dục học
Sách đưa ra những luận điểm về giáo dục xuất phát từ những kết quả nghiên cứu sự phát triển trí khôn của trẻ em và trên một số đặc điểm của xã hội hiện đại và dựa trên cơ sở giáo dục của phương Tây, do vậy sách mang tính cách là m...
Zapisane w:
1. autor: | |
---|---|
Format: | Książka |
Język: | Undetermined |
Wydane: |
Hà Nội
Giáo Dục
1999
|
Hasła przedmiotowe: | |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 00970nam a2200181Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_36269 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 370.15 | ||
082 | |b P579 | ||
100 | |a Jean Piaget | ||
245 | 0 | |a Tâm lí học và giáo dục học | |
245 | 0 | |c Jean Piaget; Dịch giả: Trần Nam Lương, Phùng Đệ, Lê Thi | |
260 | |a Hà Nội | ||
260 | |b Giáo Dục | ||
260 | |c 1999 | ||
520 | |a Sách đưa ra những luận điểm về giáo dục xuất phát từ những kết quả nghiên cứu sự phát triển trí khôn của trẻ em và trên một số đặc điểm của xã hội hiện đại và dựa trên cơ sở giáo dục của phương Tây, do vậy sách mang tính cách là một tài liệu tham khảo. | ||
650 | |a educational psychology,psychology, applied | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |