Developping effective classroom groups :

Mã QR

Developping effective classroom groups : A practical guide for teachers

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Stanford, Gene
פורמט:	ספר
שפה:	Undetermined
יצא לאור:	New York Harper Publishing company 1977
נושאים:	Study skills,Teaching methods,Technical education
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

פריטים דומים

La méthode des cas
מאת: Michel G Bédard
יצא לאור: (1991)

Teaching and learning technology
יצא לאור: (1993)

Classroom teaching skills
יצא לאור: (1996)

Phương pháp học tập nghiên cứu của sinh viên cao đẳng, đại học
מאת: Phạm Trung Thanh
יצא לאור: (1998)

Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học trong sinh viên
מאת: Phạm Trung Thanh
יצא לאור: (2000)

Activities manual/Study guide to accompany :
מאת: Adler, Ronald B.
יצא לאור: (1996)

Phương pháp dạy và học hiệu quả
מאת: Carl Rogers
יצא לאור: (2001)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
מאת: NGUYỄN CẢNH TOÀN
יצא לאור: (2001)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
מאת: NGUYỄN CẢNH TOÀN
יצא לאור: (2001)

Teaching strategies: A guide to better instruction
מאת: Donald C Orlich ...[et al.]
יצא לאור: (2001)

Test construction :
מאת: Wood, Dorothy Adkins
יצא לאור: (1961)

Thiết kế mẫu một số mô-đun giáo dục môi trường ngoài giờ lên lớp
יצא לאור: (2004)

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học :
יצא לאור: (2006)

Dạy học và các phương pháp dạy học trong nhà trường
מאת: Phan, Trọng Ngọ
יצא לאור: (2005)

Kỷ yếu hội nghị khoa học tổng kết 5 năm (1997 - 2002) đổi mới phương pháp dạy học của Trường Đại học Cần Thơ
יצא לאור: (2003)

Các phương pháp dạy học hiệu quả =
מאת: Maano, Robert J.
יצא לאור: (2005)

A workbook and study guide to accompany: An introduction to communication in the classroom
מאת: James C McCroskey
יצא לאור: (1992)

Demand and Supply of Skills in Ghana: How Can Training Programs Improve Employment and Productivity?
מאת: Darvas, Peter, et al.
יצא לאור: (2015)

Research-Based Learning: Case Studies from Maastricht University. 1st ed. 2017
מאת: Bastiaens, Ellen, et al.
יצא לאור: (2020)

Giáo trình hướng dẫn thực hành giáo dục
מאת: Bùi, Thị Mùi
יצא לאור: (2000)

Giáo trình hướng dẫn thực hành giáo dục
מאת: Bùi, Thị Mùi
יצא לאור: (2000)

Observation skills for effective teaching /
מאת: Borich, Gary D.
יצא לאור: (1999)

Classroom Management in Teacher Education Programs. 1st ed. 2018
מאת: Davis, Jonathan Ryan
יצא לאור: (2020)

Differential effects of oral and written corrective feedback in the ESL classroom /
מאת: Sheen, Younghee.

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
מאת: Buzan, Tony
יצא לאור: (2015)

Nghiên cứu xây dựng thang độ đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Cần Thơ :
מאת: Lê, Quang Anh
יצא לאור: (2005)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
מאת: Buzan, Tony
יצא לאור: (2014)

Study skills for successful students /
מאת: Orr, Fred.
יצא לאור: (1992)

Swot : study without tears : for university, polytechnic and senior secondary students /
מאת: Haisman, Gilbert.
יצא לאור: (1997)

Collaboration in Designing a Pedagogical Approach in Information Literacy
מאת: Landøy, Ane, et al.
יצא לאור: (2020)

CESO Paperback No.16: Learning by performing arts - From indigenous to endogenous cultural development
יצא לאור: (1992)

Developing traits of thinking :

Gương sáng thủ khoa Việt Nam
יצא לאור: (2015)

Opening the classroom door : teacher, researcher, learner /
מאת: Loughran, J. John.
יצא לאור: (1996)

Bí quyết làm bài thi hiệu quả
מאת: Quang, Ngọc
יצא לאור: (2008)

12 bí quyết học tập của học sinh giỏi
מאת: Lý, Thanh Vân
יצא לאור: (2008)

A guide to classroom observation
מאת: Walker, R B J, et al.
יצא לאור: (2015)

Values strategies for classroom teachers /
יצא לאור: (1994)

Quality in the classroom : learning about teaching through case studies /
מאת: Louden, William.
יצא לאור: (1996)

Looking at language classrooms :
מאת: Lubelska, Diana
יצא לאור: (1997)