The structure of knowledge and the curriculum

QR code

The structure of knowledge and the curriculum

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Formaat:	Boek
Taal:	Undetermined
Gepubliceerd in:	Chicago, Illinois Rand McNally 1965
Onderwerpen:	Curriculum change,Curriculum-based assessment,Education Aims and objectives United States,United States,United States
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Gelijkaardige items

Curriculum-based evaluation : teaching and decision making /
door: Howell, Kenneth W.
Gepubliceerd in: (2000)

Curriculum leadership
door: Glatthorn, Allan A.
Gepubliceerd in: (1986)

Comprehensive curriculum for gifted learners
door: Tassel-Baska, Joyce Van
Gepubliceerd in: (2006)

Curriculum planning :
door: Parkay, Forrest W.
Gepubliceerd in: (2006)

Learning by heart
door: Barth, Roland S.
Gepubliceerd in: (2004)

Taking sides :
Gepubliceerd in: (2005)

Taking sides :
door: Noll, James W. (James William)
Gepubliceerd in: (2006)

The learner-centered curriculum : design and implementation /
door: Cullen, Roxanne Mann.
Gepubliceerd in: (2012)

Curriculum planning : integrating multiculturalism, constructivism, and education reform /
door: Henson, Kenneth T.
Gepubliceerd in: (2001)

Integrating educational technology into teaching
door: Roblyer, M.D.
Gepubliceerd in: (2006)

Integrating educational technology into teaching
door: Roblyer, M.D.
Gepubliceerd in: (2006)

Clashing views on controversial educational issues.
Gepubliceerd in: (2005)

Pursuing excellence in higher education :
door: Ruben, Brent D.
Gepubliceerd in: (2004)

The new American high school /
door: Sizer, Theodore R.
Gepubliceerd in: (2013)

The new American high school /
door: Sizer, Theodore R.
Gepubliceerd in: (2013)

Holding sacred ground :
door: Glickman, Carl D.
Gepubliceerd in: (2003)

Australian and New Zealand information literacy framework :
Gepubliceerd in: (2004)

Higher education for the public good :
door: Kezar, Adrianna J.
Gepubliceerd in: (2005)

Applied educational assessment /
door: Payne, David A.
Gepubliceerd in: (1997)

Curriculum Reform in the European Schools
door: Gray, Sandra Leaton, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

The modern university and its discontents (The fate of Newman's legacies in Britain and America)
door: Sheldon Rothblatt
Gepubliceerd in: (1997)

The empowerment of teachers : overcoming the crisis of confidence /
door: Maeroff, Gene I.
Gepubliceerd in: (1988)

The japanese school :
door: Duke, Benjamin C.
Gepubliceerd in: (1986)

Faculty development for student achievement :
Gepubliceerd in: (2006)

Art and creative development for young children /
door: Schirrmacher, Robert, 1946-
Gepubliceerd in: (1998)

Developing the curriculum
door: Oliva, Peter F.
Gepubliceerd in: (2013)

Assessment and examination in the secondary school :
Gepubliceerd in: (1990)

National standards and school reform in Japan and the United States

The Curriculum Foundations Reader
door: Ryan, Ann Marie, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Transformative Researchers and Educators for Democracy: Dartmouth Dialogues
door: Paraskeva, João M, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Curriculum from plans to practices
door: Hoadley, Ursula
Gepubliceerd in: (2002)

The right to learn : a blueprint for creating schools that work /
door: Darling-Hammond, Linda, 1951-
Gepubliceerd in: (1997)

Educating America :
door: Bowsher, Jack E.
Gepubliceerd in: (1989)

Becoming good American schools : the struggle for civic virtue in education reform /
Gepubliceerd in: (2000)

Curriculum for integrated learning : a lesson-based approach /
door: Freeland, Kent.
Gepubliceerd in: (1998)

Opportunity to Learn, Curriculum Alignment and Test Preparation . 1st ed. 2017
door: Scheerens, Jaap
Gepubliceerd in: (2020)

Models of curriculum-based assessment
door: Idol, Lorna
Gepubliceerd in: (1999)

The
door: Patrick, John J.

Balancing the Common Core Curriculum in Middle School Education. 1st ed. 2017
door: Bunn, James H.
Gepubliceerd in: (2020)

Teaching as the learning profession : handbook of policy and practice.
Gepubliceerd in: (1999)