La méthode des cas

QR رمز

La méthode des cas

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Michel G Bédard
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Undetermined
منشور في:	Montréal, Canada Bibliothèque Nationale du Québec 1991
الموضوعات:	study skills,teaching methods,technical education
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

مواد مشابهة

Developping effective classroom groups :
بواسطة: Stanford, Gene
منشور في: (1977)

Teaching and learning technology
منشور في: (1993)

Phương pháp học tập nghiên cứu của sinh viên cao đẳng, đại học
بواسطة: Phạm Trung Thanh
منشور في: (1998)

Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học trong sinh viên
بواسطة: Phạm Trung Thanh
منشور في: (2000)

Activities manual/Study guide to accompany :
بواسطة: Adler, Ronald B.
منشور في: (1996)

Phương pháp dạy và học hiệu quả
بواسطة: Carl Rogers
منشور في: (2001)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
بواسطة: NGUYỄN CẢNH TOÀN
منشور في: (2001)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
بواسطة: NGUYỄN CẢNH TOÀN
منشور في: (2001)

Teaching strategies: A guide to better instruction
بواسطة: Donald C Orlich ...[et al.]
منشور في: (2001)

Test construction :
بواسطة: Wood, Dorothy Adkins
منشور في: (1961)

Thiết kế mẫu một số mô-đun giáo dục môi trường ngoài giờ lên lớp
منشور في: (2004)

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học :
منشور في: (2006)

Dạy học và các phương pháp dạy học trong nhà trường
بواسطة: Phan, Trọng Ngọ
منشور في: (2005)

Kỷ yếu hội nghị khoa học tổng kết 5 năm (1997 - 2002) đổi mới phương pháp dạy học của Trường Đại học Cần Thơ
منشور في: (2003)

Các phương pháp dạy học hiệu quả =
بواسطة: Maano, Robert J.
منشور في: (2005)

Demand and Supply of Skills in Ghana: How Can Training Programs Improve Employment and Productivity?
بواسطة: Darvas, Peter, وآخرون
منشور في: (2015)

Research-Based Learning: Case Studies from Maastricht University. 1st ed. 2017
بواسطة: Bastiaens, Ellen, وآخرون
منشور في: (2020)

Giáo trình hướng dẫn thực hành giáo dục
بواسطة: Bùi, Thị Mùi
منشور في: (2000)

Giáo trình hướng dẫn thực hành giáo dục
بواسطة: Bùi, Thị Mùi
منشور في: (2000)

Dictation--new methods, new possibilities /
بواسطة: Davis, Paul, 1952-
منشور في: (1988)

Classroom teaching skills
منشور في: (1996)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
بواسطة: Buzan, Tony
منشور في: (2015)

Nghiên cứu xây dựng thang độ đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Cần Thơ :
بواسطة: Lê, Quang Anh
منشور في: (2005)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
بواسطة: Buzan, Tony
منشور في: (2014)

Study skills for successful students /
بواسطة: Orr, Fred.
منشور في: (1992)

Swot : study without tears : for university, polytechnic and senior secondary students /
بواسطة: Haisman, Gilbert.
منشور في: (1997)

Bài học là gì?
بواسطة: Hồ Ngọc Đại
منشور في: (1985)

L'approche globale et L'apprentissage de la lecture en fle par les apprenants vietnamiens. le cas des lyceens de CanTho:
بواسطة: Nguyễn, Thị Bảy
منشور في: (2011)

Collaboration in Designing a Pedagogical Approach in Information Literacy
بواسطة: Landøy, Ane, وآخرون
منشور في: (2020)

Problèmes des consignes dans les méthodes des Francais langue étrangère. Étude de cas de L'expression écrite dans la méthode studio 100 :
بواسطة: Nguyen, Thi Quynh Hoa
منشور في: (2010)

Con gái giỏi giang không là mọt sách mà vẫn giỏi :
منشور في: (2005)

Gương sáng thủ khoa Việt Nam
منشور في: (2015)

Tri thức là sức mạnh: Tư vấn về kiến thức xã hội
بواسطة: Nguyễn Lân Dũng
منشور في: (2003)

Bí quyết làm bài thi hiệu quả
بواسطة: Quang, Ngọc
منشور في: (2008)

12 bí quyết học tập của học sinh giỏi
بواسطة: Lý, Thanh Vân
منشور في: (2008)

Passing exams : a guide for maximum success and minimum stress /
بواسطة: Hamilton, Dawn.
منشور في: (1999)

Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers
بواسطة: Strutchens, Marilyn E., وآخرون
منشور في: (2020)

University Pathway Programs: Local Responses within a Growing Global Trend
بواسطة: Agosti, Cintia Inés, وآخرون
منشور في: (2020)

Getting ahead in tertiary study : a practical guide for business, social science and arts students /
بواسطة: Macqueen, Chris.
منشور في: (1988)

Study listening :
بواسطة: Lynch, Tony
منشور في: (2004)