Trắc nghiệm khách quan và vấn đề đánh giá trong giảng dạy Địa lý
Sách gồm 6 chương trình bày về mục đích và nhiệm vụ của kiểm tra đánh giá trong giảng dạy địa lý, những khái niệm cơ bản và những vấn đề có liên quan đến kiểm tra và đánh giá trong giảng dạy địa lý, chương trình, cấu trúc và nội dung bộ m...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Nguyễn, Trọng Phúc |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Hà Nội
Đại học Quốc gia Hà Nội
2008
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
Mentoring and supervision for teacher development /
par: Reiman, Alan.
Publié: (1998) -
Imagined Worlds and Classroom Realities:
Mythopoetic Provocations for Teachers and Teacher Educators
par: Shann, Steve
Publié: (2016) -
Phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học :
par: Nguyễn, Viết Minh
Publié: (2007) -
Leadership and professional development in schools : how to promote techniques for effective professional learning /
par: West-Burnham, John, 1946-
Publié: (1998) -
Assessment and Teaching of 21st Century Skills:
Methods and Approach
par: Griffin, Patrick, et autres
Publié: (2016)