Những cơ sở của tâm lí học sư phạm; T1

QR رمز

Những cơ sở của tâm lí học sư phạm; T1

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	V A Krusheski
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Undetermined
منشور في:	Hà Nội Giáo dục 1980
الموضوعات:	Educational psychology,learning, psychology of,thought and thinking
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

مواد مشابهة

Những cơ sở của tâm lí học sư phạm; T2
بواسطة: V A Krusheski
منشور في: (1981)

Những cơ sở của tâm lí học sư phạm; T2
بواسطة: V A Krusheski
منشور في: (1981)

Tâm lí học sư phạm
بواسطة: Lê Văn Hồng
منشور في: (1995)

Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm :
بواسطة: Lê, Văn Hồng
منشور في: (1995)

Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm
بواسطة: Lê Văn Hồng
منشور في: (1998)

Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học Sư phạm :
بواسطة: Lê, Văn Hồng
منشور في: (1998)

Bài giảng tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm
بواسطة: Phạm, Thị Năm
منشور في: (2000)

Tâm lí học trẻ em và tâm lí học sư phạm; T1
بواسطة: N D Levitov
منشور في: (1970)

Tâm lý sư phạm
بواسطة: Đoàn, Huy Oánh
منشور في: (2005)

Tâm lí học trẻ em và tâm lí học sư phạm; T3
بواسطة: N D Levitov
منشور في: (1972)

Tâm lí học trẻ em và tâm lí học sư phạm; T2
بواسطة: N D Levitov
منشور في: (1971)

Tâm lí học hoạt động và khả năng ứng dụng vào lĩnh vực dạy học
بواسطة: Phan Trọng Ngọ
منشور في: (2000)

Các dạng khái quát hóa trong dạy học
بواسطة: V V Davydov
منشور في: (2000)

Education credentialing in psychology
منشور في: (1977)

Up and out : using creative and critical thinking skills to enhance learning /
بواسطة: Johnson, Andrew P.
منشور في: (2000)

Strategies and models for teachers; teaching content and thinking skills
بواسطة: Eggen, Paul D.
منشور في: (2006)

Teach yourself to think /
بواسطة: De Bono, Edward, 1933-
منشور في: (1995)

Experiencing elementary science
بواسطة: Neuman, Donald B.
منشور في: (1993)

Tâm lí học :
بواسطة: Nguyễn, Quang Uẩn
منشور في: (2007)

Tâm lý giáo dục :
بواسطة: Đào, Quý
منشور في: (2006)

Handbook of Intelligence: Evolutionary Theory, Historical Perspective, and Current Concepts
بواسطة: Goldstein, Sam, وآخرون
منشور في: (2016)

Taking sides
منشور في: (2008)

Nguyên tắc thứ năm tư duy hệ thống
بواسطة: Senge, Peter M.
منشور في: (2003)

Tư duy tự do =
بواسطة: Phan, Huy Đường
منشور في: (2006)

Thinking about thinking :
بواسطة: McKowen, Clark
منشور في: (1985)

Tư duy khoa học trong giai đoạn cách mạng khoa học công nghệ
بواسطة: Lê Hữu Nghĩa
منشور في: (1998)

Tools for thought
بواسطة: Waddington, C. H.
منشور في: (1977)

Tư duy sáng tạo =
منشور في: (2000)

Emotional Factors in Learning
بواسطة: Murphy, Lois Barclay
منشور في: (1944)

Tâm lí học tiểu học và tâm lí học sư phạm tiểu học :
بواسطة: Nguyễn, Thị Bích Hạnh
منشور في: (2009)

Lateral thinking : a textbook of creativity /
بواسطة: De Bono, Edward, 1933-
منشور في: (1970)

Educational psychology
بواسطة: Santrock, John W.
منشور في: (2004)

Educational psychology :
بواسطة: Santrock, John W.
منشور في: (2006)

Educational psychology :
بواسطة: Santrock, John W.
منشور في: (2006)

Educational psychology :
بواسطة: Omrod, Jeanne Elis
منشور في: (2006)

Annual editions :
منشور في: (2011)

Educational psychology
بواسطة: Santrock, John W.
منشور في: (2004)

Educational psychology /
بواسطة: Santrock, John W.
منشور في: (2006)

Educational psychology
بواسطة: Santrock, John W.
منشور في: (2004)

Psychology for teaching
بواسطة: O'Brien, Margaret
منشور في: (2000)