Luân lí chức nghiệp nhà giáo

QR code

Luân lí chức nghiệp nhà giáo

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Nguyễn Gia Tường
Formaat:	Boek
Taal:	Undetermined
Gepubliceerd in:	Sài Gòn Bộ Giáo dục [ Việt Nam Cộng Hòa ] 1967
Onderwerpen:	education,teachers
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Gelijkaardige items

Chuẩn bị cho sinh viên làm công tác giáo dục ở trường phổ thông
door: Chuẩn bị cho sinh viên làm công tác giáo dục ở trường phổ thông
Gepubliceerd in: (1980)

Thực hành tổ chức hoạt động giáo dục
door: Hà Nhật Thăng
Gepubliceerd in: (1999)

Imagined Worlds and Classroom Realities: Mythopoetic Provocations for Teachers and Teacher Educators
door: Shann, Steve
Gepubliceerd in: (2016)

Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường phổ thông
door: Hà, Nhật Thăng
Gepubliceerd in: (2004)

Taking children seriously : applications of counselling and therapy in education /
Gepubliceerd in: (1999)

Chân dung những nhà cải cách giáo dục tiêu biểu trên thế giới
Gepubliceerd in: (2005)

Chân dung những nhà cải cách giáo dục tiêu biểu trên thế giới :
Gepubliceerd in: (2008)

Mentoring and supervision for teacher development /
door: Reiman, Alan.
Gepubliceerd in: (1998)

Leadership and professional development in schools : how to promote techniques for effective professional learning /
door: West-Burnham, John, 1946-
Gepubliceerd in: (1998)

J. A. CôMenxki cha đẻ của giáo dục hiện đại
door: Phạm, Khắc Chương
Gepubliceerd in: (2010)

Understanding outcomes-based education : teaching and assessment in South Africa
door: Cass Lubisi
Gepubliceerd in: (1998)

Educating the next generation: improving teacher quality in Cambodia
door: Tandon, Prateek.
Gepubliceerd in: (2015)

Tâm lí học :
door: Nguyễn, Quang Uẩn
Gepubliceerd in: (2007)

The teacher's survival guide /
door: Thody, Angela.
Gepubliceerd in: (2000)

Teacher Reform in Indonesia: The Role of Politics and Evidence in Policy Making
door: Chang, MaeChu, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Valuing teachers' work : new directions in teacher appraisal /
Gepubliceerd in: (1994)

Teaching : challenges and dilemmas /
door: Groundwater-Smith, Susan.
Gepubliceerd in: (1998)

Creating your teaching portfolio
door: Rieman, Patricia L.
Gepubliceerd in: (2007)

Being mentored
door: Garavuso, Vicki

Pursuing professional development : the self as source
door: Bailey, Kathleen M.
Gepubliceerd in: (2001)

Teachers, schools, and society
door: Sadker, David Miller
Gepubliceerd in: (2012)

Teachers, schools, and society
door: Sadker, David Miller
Gepubliceerd in: (2010)

Lenses on teaching : developing perspectives on classroom life /
door: Chiarelott, Leigh.
Gepubliceerd in: (1998)

Critical Literacy Pedagogy for Bilingual Preservice Teachers
door: Cho, Hyesun
Gepubliceerd in: (2020)

Advances in Mathematics Education Research on Proof and Proving
door: Stylianides, Andreas J., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Teaching Science with Context
door: Prestes, Maria Elice de Brzezinski, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Exploring the Mathematical Education of Teachers Using TEDS-M Data
door: Tatto, Maria Teresa, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Teacher Distribution in Developing Countries. 1st ed. 2017
door: Luschei, Thomas F., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Mathematics Teachers Engaging with Representations of Practice
door: Buchbinder, Orly, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Mathematics Teacher Education in the Andean Region and Paraguay
door: Baldin, Yuriko Yamamoto, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

English Education in Oman
door: Al-Mahrooqi, Rahma, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Learning Through School Science Investigation
door: Moeed, Azra, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Emotions in Second Language Teaching
door: Agudo, Juan de Dios Martínez
Gepubliceerd in: (2020)

A Phenomenological Inquiry into Science Teachers' Case Method Learning
door: Yee, Sye Foong
Gepubliceerd in: (2019)

Mathematical Modelling for Teachers
door: Maaß, Jürgen, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Heidegger and the Lived Experience of Being a University Educator
door: Spier, Joshua
Gepubliceerd in: (2020)

Research on Teacher Identity
door: Schutz, Paul A., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

The Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World. 1st ed. 2017
door: Strutchens, Marilyn E., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Resilience in Education
door: Wosnitza, Marold, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Teaching with Sociological Imagination in Higher and Further Education
door: Matthews, Christopher R., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_914aafgdfaf82efcvv8sjbfpfn
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235