Tôi tự học

Mã QR

Tôi tự học

Hiển thị phiên bản (4) khác

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn Duy Cần
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Foilsithe:	Long An Nxb. Tổng hợp Long An 1993
Ábhair:	study, method of
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Míreanna Comhchosúla

Tự học, một nhu cầu của thời đại
le: Nguyễn Hiến Lê
Foilsithe: (1993)

Để tự học đạt được hiệu quả :
le: Vũ, Quốc Chung
Foilsithe: (2003)

Vấn đề đặt câu hỏi của giáo viên đứng lớp, kiểm tra, đánh giá việc học tập của học sinh
le: Nguyễn, Đình Chỉnh
Foilsithe: (1995)

Bài học là gì?
le: Hồ Ngọc Đại
Foilsithe: (1985)

Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi mới nội dung phương pháp dạy học ở các trường đại học sư phạm
Foilsithe: (2004)

Giáo trình một số vấn đề về nghiên cứu khoa học Giáo dục và Đào tạo Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc II :
le: Nguyễn, Thị Xuân Thanh
Foilsithe: (2006)

Biển học vô bờ
le: Nguyễn Cảnh Toàn
Foilsithe: (2000)

Những lời khuyên học sinh Đại học
le: P G Grudinski
Foilsithe: (1980)

Học tập hợp lí
le: R Retzke
Foilsithe: (1973)

Thách thức của học theo vấn đề
Foilsithe: (1997)

Thách thức của theo học theo vấn đề
Foilsithe: (1997)

CESO Paperback No.16: Learning by performing arts - From indigenous to endogenous cultural development
Foilsithe: (1992)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
le: NGUYỄN CẢNH TOÀN
Foilsithe: (2001)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
le: NGUYỄN CẢNH TOÀN
Foilsithe: (2001)

Kim chỉ nam của học sinh
le: Nguyễn, Hiến Lê
Foilsithe: (2000)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào?: T2
le: I F Kharlamov
Foilsithe: (1979)

Dạy học nêu vấn đề
le: I Ia Lecne
Foilsithe: (1977)

Tài liệu tập huấn đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh THPT thí điểm :
Foilsithe: (2005)

Phương pháp học tập nghiên cứu của sinh viên cao đẳng, đại học
le: Phạm Trung Thanh
Foilsithe: (1998)

Tự học đàm thoại tiếng Hàn trong giao tiếp hằng ngày
le: Đỗ, Thái Hòa
Foilsithe: (2004)

Teaching and learning technology
Foilsithe: (1993)

Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học trong sinh viên
le: Phạm Trung Thanh
Foilsithe: (2000)

Những phương pháp giáo dục hiệu quả trên thế giới
Foilsithe: (2006)

Những phương pháp giáo dục hiệu quả trên thế giới
Foilsithe: (2006)

Những phương pháp giáo dục hiệu quả trên thế giới
Foilsithe: (2006)

Những phương pháp giáo dục hiệu quả trên thế giới
Foilsithe: (2006)

Những phương pháp giáo dục hiệu quả trên thế giới
Foilsithe: (2006)

Con gái giỏi giang không là mọt sách mà vẫn giỏi :
Foilsithe: (2005)

Tự học nhanh từ vựng và mẫu câu tiếng Thái
le: Vy, Linh
Foilsithe: (2003)

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học :
Foilsithe: (2006)

Dạy học và các phương pháp dạy học trong nhà trường
le: Phan, Trọng Ngọ
Foilsithe: (2005)

Kỷ yếu hội nghị khoa học tổng kết 5 năm (1997 - 2002) đổi mới phương pháp dạy học của Trường Đại học Cần Thơ
Foilsithe: (2003)

30 days to the GRE CAT
le: Rajiv N Rimal
Foilsithe: (2001)

Phương pháp dạy và học hiệu quả
le: Carl Rogers
Foilsithe: (2001)

Nên tài nên đức nhờ tự học
le: Nguyễn, Kỳ
Foilsithe: (2008)

Lý luận dạy học địa lý :
le: Nguyễn, Dược
Foilsithe: (1998)

12 bí quyết học tập của học sinh giỏi
le: Lý, Thanh Vân
Foilsithe: (2008)

Activities manual/Study guide to accompany :
le: Adler, Ronald B.
Foilsithe: (1996)

Giáo dục trong thực tiễn
le: THIÊN GIANG
Foilsithe: (2002)

Teaching strategies: A guide to better instruction
le: Donald C Orlich ...[et al.]
Foilsithe: (2001)