Phương pháp cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học

QR code

Phương pháp cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học

Toon andere (1) versies

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
Formaat:	Boek
Taal:	Undetermined
Gepubliceerd in:	Hà Nội Đại học Quốc gia 2004
Onderwerpen:	Education Language arts
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Gelijkaardige items

Phương pháp cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
door: Nguyễn Thị Tuyết Nhung
Gepubliceerd in: (2006)

Using newspapers in the classroom
door: Sanderson, Paul
Gepubliceerd in: (1999)

Using newspapers in the classroom /
door: Sanderson, Paul.
Gepubliceerd in: (1999)

Any child can write
door: Wiener, Harvey S.
Gepubliceerd in: (2003)

Embodied Performance as Applied Research, Art and Pedagogy. 1st ed. 2018
door: Scott, Julie-Ann
Gepubliceerd in: (2020)

Supporting language and literacy development in the early years /
door: Whitehead, Marian R.
Gepubliceerd in: (1999)

The Palgrave Handbook of Global Arts Education. 1st ed. 2017
door: Barton, Georgina, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Creative Collaborations through Inclusive Theatre and Community Based Learning. 1st ed. 2017
door: Kramer, Lisa A., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Phương pháp cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
door: TS. GVC. Phan Thị Nở
Gepubliceerd in: (2022)

Language and literacy learning in schools
Gepubliceerd in: (2004)

Literacy and learning lessons from a longtime teacher
door: Routman, Regie

Language exploration & awareness : a resource book for teachers /
door: Andrews, Larry.
Gepubliceerd in: (1993)

Literacy and learning lessons from a longtime teacher /
door: Routman, Regie.
Gepubliceerd in: (2012)

Language arts /
door: Wolman, Baron
Gepubliceerd in: (2001)

Interrogating the Anthropocene
door: jagodzinski, jan
Gepubliceerd in: (2020)

Educating for Creativity within Higher Education
door: McIntyre, Phillip, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Performing Arts as High-Impact Practice
door: Hayford, Michelle, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Applied Theatre: Understanding Change
door: Freebody, Kelly, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Practical Wisdom and Democratic Education
door: Broadhead, Samantha, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Exploring, Experiencing, and Envisioning Integration in US Arts Education
door: Hensel, Nancy H.
Gepubliceerd in: (2020)

Mathematical Creativity and Mathematical Giftedness
door: Singer, Florence Mihaela
Gepubliceerd in: (2020)

Traditional Musics in the Modern World: Transmission, Evolution, and Challenges
door: Leung, Bo-Wah
Gepubliceerd in: (2020)

Tạo hình và phương pháp hướng dẫn hoạt động tạo hình cho trẻ em :
door: Lê, Đình Bình
Gepubliceerd in: (2004)

Phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với tác phẩm văn học
door: Lã, Thị Bắc Lý
Gepubliceerd in: (2008)

Memory Mosaics: Researching Teacher Professional Learning Through Artful Memory-work
door: Pithouse-Morgan, Kathleen, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

What Is Art Education?. 1st ed. 2017
door: jagodzinski, jan
Gepubliceerd in: (2020)

Communities of Practice: Art, Play, and Aesthetics in Early Childhood
door: Schulte, Christopher M., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Music Learning and Teaching in Culturally and Socially Diverse Contexts
door: Barton, Georgina
Gepubliceerd in: (2020)

The Neoliberalization of Creativity Education
door: Kalin, Nadine M.
Gepubliceerd in: (2020)

Creativity in Music Education
door: Tsubonou, Yukiko, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Digital Media in Education
door: Cannon, Michelle
Gepubliceerd in: (2020)

Teaching the integrated language arts /
door: Templeton, Shane.
Gepubliceerd in: (1997)

Working Creatively with Stories and Learning Experiences. 1st ed. 2018
door: Crowhurst, Michael, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Pedagogies in the Flesh. 1st ed. 2018
door: Travis, Sarah, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Integrating the arts across the elementary school curriculum
door: Gelineau, Phyllis R.
Gepubliceerd in: (2004)

Poetry and Pedagogy across the Lifespan
door: Kleppe, Sandra Lee, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Generative Conversations for Creative Learning. 1st ed. 2018
door: Latham, Gloria, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Creativity in Theatre
door: Burgoyne, Suzanne
Gepubliceerd in: (2020)

Homo Ludens as a Comic Character in Selected American Films. 1st ed. 2017
door: Skweres, Artur
Gepubliceerd in: (2020)

The Palgrave Handbook of Race and the Arts in Education
door: Kraehe, Amelia M., et al.
Gepubliceerd in: (2020)