Thử đề xuất một cách phân loại lỗi của người học ngoại ngữ nhing từ góc độ dụng học giao thoa ngôn ngữ - văn hoá /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm Đăng Bình |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Nghiên cứu tiến triển của giáo học Pháp ngoại ngữ từ năm 1945 đến nay nhằm đổi mới quy trình đào tạo ngoại ngữ tại trường Đại học Khoa học xã hội và nhân văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội
Bỡi: Cao, Thị Thanh Hương
Được phát hành: (2015) -
Phương pháp hiện đại dạy - học ngoại ngữ
Bỡi: Bùi, Hiền
Được phát hành: (1997) -
So sánh đối chiếu diễn ngôn và việc dạy học ngoại ngữ /
Bỡi: Nguyễn Hòa, PGS.TS. -
Nghiên cứu và giảng dạy ngoại ngữ, ngôn ngữ và quốc tế học tại Việt Nam
Bỡi: Đỗ, Lan Anh
Được phát hành: (2018) -
Những quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh từ góc độ ngôn ngữ học về ngôn ngữ và giao tiếp ngôn ngữ /
Bỡi: Hoàng Văn Hành, GS.TS.