Trí tuệ nổi trội : Những phát hiện mới về nhận thức = The emerging mind /

Mã QR

Trí tuệ nổi trội : Những phát hiện mới về nhận thức = The emerging mind /

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Shanor, Karen Nesbitt
Format:	Sách giấy
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	H. : Tri thức, 2007
Fag:	Ý thức Nhận thức luận Trí tuệ
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Trí tuệ nổi trội: Những phát hiện mới về nhận thức =
af: Shanor, Karen Nesbitt
Udgivet: (2007)

Trí tuệ nổi trội - Những phát hiện mới về nhận thức.
af: Karen, Nesbitt Shanor
Udgivet: (2011)

Trí tuệ nổi trội - Những phát hiện mới về nhận thức.
af: Karen, Nesbitt Shanor
Udgivet: (2014)

Nguồn lực trí tuệ Việt Nam
Udgivet: (2012)

Trí tuệ nhân tạo
af: Nguyễn, Thiện Thành
Udgivet: (2008)

Trí tuệ nhân tạo
af: Đỗ Trung Tuấn
Udgivet: (1998)

Trí tuệ nhân tạo : Máy học /
af: Nguyễn Đình Thúc.
Udgivet: (2002)

Trí tuệ nhân tạo : Máy học /
af: Nguyễn Đình Thúc.
Udgivet: (2002)

Bài giảng trí tuệ nhân tạo
af: Đinh, Mạnh Tường

Kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo /
Udgivet: (2019)

Giải mã trí tuệ cảm xúc
Udgivet: (2013)

Trí tuệ nhân tạo : Các phương pháp và ứng dụng /
af: Bạch Hưng Khang.
Udgivet: (1989)

Trí tuệ nhân tạo = thông minh + giải thuật
af: Cao, Hoàng Trụ
Udgivet: (2008)

Giáo trình nhập môn trí tuệ nhân tạo
af: Hoàng Kiếm
Udgivet: (2009)

Trí tuệ nhân tạo = Thông minh + Giải thuật /
af: Cao Hoàng Trụ.
Udgivet: (2008)

Trí tuệ nhân tạo : Các phương pháp giải quyết vấn đề và kỹ thuật xử lý tri thức /
af: Nguyễn Thanh Thuỷ.
Udgivet: (2007)

Trí tuệ nhân tạo : Các phương pháp giải quyết vấn đề và kỹ thuật xử lý tri thức /
af: Nguyễn Thanh Thuỷ.
Udgivet: (2007)

Trí tuệ nhân tạo : Các phương pháp giải quyết vấn đề và kỹ thuật xử lý tri thức /
af: Nguyễn Thanh Thuỷ
Udgivet: (2004)

Trí tuệ nhân tạo : Các phương pháp giải quyết vấn đề và kỹ thuật xử lý tri thức /
af: Nguyễn Thanh Thủy
Udgivet: (1995)

Trí tuệ nhân tạo Các phương pháp giải quyết vấn đề và kỹ thuật xử lý tri thức
af: Nguyễn, Thanh Thủy
Udgivet: (2002)

Thực trạng mức độ nhận thức về trí tuệ cảm xúc ở sinh viên chuyên ngành tâm lý học khoa tâm lý giáo dục- công tác xã hội, Trường Đại học Sư Phạm – Đại học Đà Nẵng
af: Trần Phước, Khá
Udgivet: (2026)

Cấu trúc tiết luyện tập trong dạy học toán theo quan điểm của thuyết phát sinh nhận thức /
af: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Chỉ số IQ có phải là thước đo trí thông minh? /
af: Đào Phai.

Trí tuệ nhân tạo =
af: Nguyễn, Thiện Thành
Udgivet: (2001)

Một số phương thức rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh phổ thông trong quá trình nghiên cứu và thực hành dạy học toán /
af: Đỗ Văn Cường, ThS.

Tiếp cận nội dung dạy học văn nghị luận xã hội ở trường phổ thông của Bang Califonia - Hoa Kỳ /
af: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Impossible minds
af: Aleksander, Igor
Udgivet: (1996)

Giáo trình mạng trí tuệ nhân tạo :Mạng nơron phương pháp và ứng dụng
Udgivet: (2000)

Trí tuệ Tam Quốc
af: Đỗ, Anh Thơ
Udgivet: (2009)

Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ trong bối cảnh hội nhập cà xây dựng nền kinh tế tri thức /
af: Trần Thanh Lâm.

Trí tuệ nhân tạo :Các phương pháp giải quyết vấn đề và kỹ thuật xử lý tri thức
af: Nguyễn Thanh Thủy
Udgivet: (1999)

Phát triển tri thức công nghệ và tài sản trí tuệ để nâng cao khả năng cạnh tranh của các doanh nghiệp thủ đô Hà Nội trong bối cảnh hội nhập quốc tế
af: TS Hoàng Đình Phi
Udgivet: (2014)

Kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo
Udgivet: (2019)

Đọc sách : Trí tuệ nổi trội, những phát hiện mới về nhận thức của cKaren Nesbitt Shanor, Vũ Thị Hồng Việt dịch /
af: Nguyễn Thị Thu Hà.

Trí tuệ Do Thái :
af: Katz, Eran
Udgivet: (2010)

Giáo trình nhập môn trí tuệ nhân tạo
af: Từ, Minh Phương
Udgivet: (2016)

Giáo trình nhập môn trí tuệ nhân tạo /
Udgivet: (2009)

Kết quả nghiên cứu mức độ trí tuệ của học viên mới nhập trường trong đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội /
af: Trương Quang Học.

Cần có hiểu biết về giáo dục sớm cho trẻ từ 0-6 tuổi /
af: Nguyễn Đình Bưu.

Mục đích của việc học ngày nay /
af: Nguyễn Tú Anh.