Learning, creating, and using knowledge : concept maps as facilitative tools in schools and corporations /

Mã QR

Learning, creating, and using knowledge : concept maps as facilitative tools in schools and corporations /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Novak, Joseph Donald.
Định dạng:	Sách giấy
Được phát hành:	Mahwah, N.J. : L. Erlbaum Associates, 1998.
Những chủ đề:	Cognitive maps (Psychology) Constructivism (Education) Instructional systems > Design. Learning, Psychology of.
Truy cập trực tuyến:	Publisher description
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Strategies for learning.
Được phát hành: (1997)

From principles of learning to strategies for instruction :
Bỡi: Seidel, Robert J.
Được phát hành: (2005)

A Developmental Re-Forming of the Phases of Meaning in Transformational Learning /
Bỡi: Erickson, Diane M.

Learning without awareness revisited : Extending williams /
Bỡi: Hama, Mika.

Cognitive and Behavioral Interventions in the Schools: Integrating Theory and Research into Practice
Bỡi: Flanagan, Rosemary, et al.
Được phát hành: (2015)

The Psychology of Digital Learning. 1st ed. 2017
Bỡi: Schwan, Stephan, et al.
Được phát hành: (2020)

Anticipation: Learning from the Past The Russian/Soviet Contributions to the Science of Anticipation
Bỡi: Nadin, Mihai
Được phát hành: (2015)

Preventing Fatal Incidents in School and Youth Group Camps and Excursions
Bỡi: Brookes, Andrew
Được phát hành: (2020)

The implicit learning of mappings between forms and contextually derived meanings /
Bỡi: Leung, Janny H. C.

Học tập đỉnh cao :
Bỡi: Gross, Ronald
Được phát hành: (2008)

Learning from Dynamic Visualization. 1st ed. 2017
Bỡi: Lowe, Richard, et al.
Được phát hành: (2020)

Psychology for language teachers :
Bỡi: Williams, Marion
Được phát hành: (2002)

Constructing a Paradigm for Children’s Contextualized Learning. 1st ed. 2018
Bỡi: Jilin, Li
Được phát hành: (2020)

Learning and instruction
Bỡi: Henry, Nelson B.
Được phát hành: (1950)

Emotional Factors in Learning
Bỡi: Murphy, Lois Barclay
Được phát hành: (1944)

Making Meaning by Making Connections. 1st ed. 2017
Bỡi: Schuh, Kathy L.
Được phát hành: (2020)

Psychology of Perception. 1st ed.
Bỡi: Grondin, Simon
Được phát hành: (2020)

Memory, psychology and second language learning /
Bỡi: Goo, Jaemyung.

Flexible Scripting to Facilitate Knowledge Construction in Computer-supported Collaborative Learning. 1st ed. 2017
Bỡi: Wang, Xinghua, et al.
Được phát hành: (2020)

Design Computing and Cognition '16
Bỡi: Gero, John. S
Được phát hành: (2020)

Integrating Emotions and Cognition Throughout the Lifespan
Bỡi: Labouvie-Vief, Gisela
Được phát hành: (2016)

Child and adolescent development for educators
Bỡi: Meece, Judith L.
Được phát hành: (2002)

Child and adolescent development for educators
Bỡi: Meece, Judith L.
Được phát hành: (2002)

Never stop learning
Bỡi: Staats, Bradley R.
Được phát hành: (2018)

Cognitive psychology
Bỡi: Goldstein, E. Bruce
Được phát hành: (2008)

Cognition : exploring the science of the mind /
Bỡi: Reisberg, Daniel.
Được phát hành: (2013)

The Cognition workbook : Essaays, demonstrations, and explorations /
Bỡi: Reisberg, Daniel.
Được phát hành: (2013)

The
Bỡi: Nick, Chater
Được phát hành: (2008)

Multilingual cognition and language use
Bỡi: Filipoví, Luna

Handbook of academic learning :
Bỡi: Phye, Gary D.
Được phát hành: (1997)

Learn more now
Bỡi: Conner, Marcia L.

Emerging Issues in Smart Learning
Bỡi: Chen, Guang, et al.
Được phát hành: (2020)

Perceptual Organization. 1st ed.
Bỡi: Handel, Stephen
Được phát hành: (2020)

Motivation and Action . 3rd ed.
Bỡi: Heckhausen, Jutta, et al.
Được phát hành: (2020)

Cognition and emotion :
Bỡi: Power, Mick
Được phát hành: (2007)

Learning and memory
Bỡi: Purdy, Jesse E
Được phát hành: (2001)

Creative Contradictions in Education. 1st ed. 2017
Bỡi: Beghetto, Ronald A., et al.
Được phát hành: (2020)

Autism and the Family in Urban India. 1st ed. 2016
Bỡi: Vaidya, Shubhangi
Được phát hành: (2020)

The Dialogical Self Theory in Education. 1st ed. 2018
Bỡi: Meijers, Frans, et al.
Được phát hành: (2020)

Teacher Noticing: Bridging and Broadening Perspectives, Contexts, and Frameworks. 1st ed. 2017
Bỡi: Schack, Edna O., et al.
Được phát hành: (2020)