The role of computer mediation in the instruction and development of L2 pragmatic competence /

Mã QR

The role of computer mediation in the instruction and development of L2 pragmatic competence /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Belz, Julie A.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	English
Những chủ đề:	Classroom-based teaching Computer mediation L2 Pragmatics
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Language and literacy development in computer-mediated contexts and communities /
Bỡi: Thorne, Steven L.

Teacher- and learner-led discourse in task-based grammar instruction : providing procedural assistance for L2 morphosyntactic development /
Bỡi: Toth, Paul D.

Pragmatics
Được phát hành: (2007)

Pragmatics
Bỡi: Levinson, Stephen C.
Được phát hành: (1983)

Pragmatics
Bỡi: Huang, Yan

Pragmatics
Bỡi: Huang, Yan
Được phát hành: (2007)

Pragmatism and other essays :
Bỡi: James, William
Được phát hành: (1963)

Pragmatics: A reader
Được phát hành: (1991)

Pragmatics
Bỡi: Yule, George
Được phát hành: (1998)

Pragmatics
Bỡi: Yule, George
Được phát hành: (1996)

Understanding pragmatics : an interdisciplinary approach to langguage use
Bỡi: Senft, Gunter
Được phát hành: (2014)

Pragmatics
Bỡi: Levinson, Stephen C
Được phát hành: (1983)

Pragmatics
Bỡi: Yule, George
Được phát hành: (2011)

Second language learners and speech act comprehension /
Bỡi: Holtgraves, Thomas.

Pragmatism and classical American philosophy
Được phát hành: (2000)

Self-qualification in L2 Japanese : an interface of pragmatic, grammatical, and discourse competences /
Bỡi: Geyer, Naomi.

Pragmatics an introduction
Bỡi: Pham, Thi Hong Nhung
Được phát hành: (2014)

The Cambridge handbook of pragmatics
Bỡi: Allan, Keith
Được phát hành: (2012)

Indirect Reports and Pragmatics in the World Languages
Bỡi: Capone, Alessandro, et al.
Được phát hành: (2019)

Free to bound to free ? : Interactions between pragmatics and syntax in the development of Australian pronominal systems /
Bỡi: Mushin, Ilana.

Enhancing adolescent competence
Bỡi: Miller, Darcy
Được phát hành: (1998)

Context as other minds : The pragmatics of sociality, cognition and communication : review /
Bỡi: Itkonen, Esa.

Mediation and conflict resolution in social work and the human services
Được phát hành: (1997)

Resistance to L2 pragmatics in the Australian ESL context /
Bỡi: Davis, John McE.

Comprehension-based practice : the development of L2 pronunciation in a listening and reading program /

Multimodal Pragmatics and Translation. 1st ed. 2018
Bỡi: Dicerto, Sara
Được phát hành: (2020)

Bystander effects induced by diffusing mediators after photodynamic stress /

The role of Is in the acquisition of finiteness by adult Turkish learners of Dutch /
Bỡi: Van de Craats, Ineke.

Metabolic effects of stress mediators on cultured hepatocytes /

Pragmatique du discours: De l'interprétation de l'énoncé à l'interprétation du discours
Bỡi: Anne Reboul
Được phát hành: (1998)

Corpus pragmatics
Bỡi: Aijmer, Karin
Được phát hành: (2014)

Electrochemical detection of self-assembled viologen modified electrode as mediator of glucose sensor /

The functional-pragmatic field of possibility in Russian : Meaning and structure /
Bỡi: Belyaeva-Standen, Yelena.

Selective radiation-induced generation of 2-deoxyribonolactone lesions in DNA mediated by aromatic iodonium derivatives /
Bỡi: Roginskaya, Marina.

A natural history of pragmatism: The fact of feeling from Jonathan Edwards to Gertrude Stein
Bỡi: Richardson, Joan
Được phát hành: (2013)

Linguistic Pragmatics of Intercultural Professional and Business Communication. 1st ed. 2018
Bỡi: Malyuga, Elena N., et al.
Được phát hành: (2020)

Neyond jargon :
Bỡi: Dwyer, Dennis
Được phát hành: (1995)

Age effects on the process of L2 acquisition ? Evidence from the acquisition of negation and finiteness in L2 German /
Bỡi: Dimroth, Christine.

Localization of the enzyme system involved in anaerobic reduction of azo dyes by Sphingomonas sp. strain BN6 and effect of artificial redox mediators on the rate of azo dye reduction /

The effects of awareness-oriented tasks with explicit pragmatic instruction on EFL students' competence to make request :
Bỡi: Nguyễn, Vương Quốc
Được phát hành: (2018)