Computer – Mediated collaborative Learning In A Vietnamese Tertiary EFL Context: Process, Product, And Learners’ Perceptions
Viewing language learning from a sociocultural perspective, this study investigates the natural of both synchronous and asynchronous computer- - mediated communication (CMC) and how these two modes of communication may complement each other and contribute to collaborative learning in an EFL classroo...
Đã lưu trong:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Luận văn |
| 語言: | English |
| 出版: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1896 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|