Evaluating classroom dialogue reconciling internal and external accountability /

Mã QR

Evaluating classroom dialogue reconciling internal and external accountability /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Laverty, Megan.
Tác giả khác:	Gregory, Maughn.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	English
Những chủ đề:	Accreditation Classroom dialogue Countability Philosophy for children Philosophy of education Self-assessment
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

"Reinventing social work accreditation" : Write On! /
Bỡi: Feldman, Ronald A.

Elementary classroom management
Bỡi: Simon, Weinstein, Carol

Social work education in wonderland : Stoesz And Karger reply /
Bỡi: Stoesz, David.

Embodiment, subjectivity, and disembodied existence /
Bỡi: Sharma, Ramesh Kumar.

Tính cộng đồng và tính cá nhân và "cái tôi" của người Việt Nam hiện nay
Bỡi: Đỗ, Long
Được phát hành: (2002)

Internalism and externalism in semantics and epistemology
Được phát hành: (2007)

Elementary classroom management : lessons from research and practice
Bỡi: Weinstein, Carol Simon
Được phát hành: (2011)

International Handbook of Philosophy of Education
Bỡi: Smeyers, Paul
Được phát hành: (2020)

Philosophy for children goes to college /
Bỡi: Wartenberg, Thomas E.

Reinventing social work accreditation /
Bỡi: Stoesz, David.

Classroom management for elementary teachers
Bỡi: Evertson, Carolyn M.
Được phát hành: (2009)

Classroom management for elementary teachers
Bỡi: Everton, Carolyb M.
Được phát hành: (2006)

Tính cộng đồng tính cá nhân và "cái tôi" của người Việt Nam hiện nay
Bỡi: Đỗ ,Long
Được phát hành: (2002)

Tính cách quyết định vận mệnh :
Bỡi: Trương, Quân
Được phát hành: (2006)

Nhân học
Bỡi: Thiết Nguyên
Được phát hành: (1999)

Nhìn vẻ ngoài biết ngay tâm lý, tính cách con người
Được phát hành: (2007)

Gregory research beliefs scale : Factor structure and internal consistency /
Bỡi: Gregory, Virgil L., Jr.

Classroom management for middle and high school teachers
Bỡi: Emmer, Edmund T.
Được phát hành: (2009)

Assessing the Viva in Higher Education. 1st ed. 2018
Bỡi: Dobson, Stephen
Được phát hành: (2020)

Classroom Assessment in Mathematics
Bỡi: Thompson, Denisse R., et al.
Được phát hành: (2020)

Fostering a Climate of Inclusion in the College Classroom
Bỡi: Lovern, Lavonna L.
Được phát hành: (2020)

A teaching assistant's guide to managing behaviour in the classroom
Bỡi: Bentham, Sunsan
Được phát hành: (2005)

Classroom Management
Bỡi: Nguyen, Hoang Tuan
Được phát hành: (2014)

Integrating philosophy for children and young adults into the public schools tales from Long Beach, California /
Bỡi: Goering, Sara.

Classroom Culture in China
Bỡi: Zhu, Xudong, et al.
Được phát hành: (2020)

Đàm thoại Anh ngữ theo lối Mỹ
Bỡi: Đàm thoại Anh ngữ theo lối Mỹ
Được phát hành: (1992)

Plato's introduction of forms
Bỡi: Dancy, R M
Được phát hành: (2013)

Classroom decision - making
Được phát hành: (2000)

The illumination of consciousness : approaches to self-awareness in the Indian and Western traditions /
Bỡi: MacKenzie, Matthew D.

The evaluation by graduate students on the classroom climate in the previous universities = Đánh giá của sinh viên tốt nghiệp về bầu không khí trong lớp ở các trường đại học đã theo học /
Bỡi: Doan Van Dieu.

Classrooms as learning communities :
Bỡi: Watkins, Chris
Được phát hành: (2005)

Past, Present, and Future Possibilities for Philosophy and History of Education
Bỡi: Ramaekers, Stefan, et al.
Được phát hành: (2020)

Rupturing African Philosophy on Teaching and Learning
Bỡi: Waghid, Yusef, et al.
Được phát hành: (2020)

The Thinking University
Bỡi: Bengtsen, Søren S.E., et al.
Được phát hành: (2020)

A Philosophy of Schooling
Bỡi: Stern, Julian
Được phát hành: (2020)

Hans-Georg Gadamer. 1st ed. 2017
Bỡi: Nixon, Jon
Được phát hành: (2020)

Alasdair MacIntyre, Rationality and Education
Bỡi: Stolz, Steven A.
Được phát hành: (2019)

Contemporary Philosophical Proposals for the University
Bỡi: Stoller, Aaron, et al.
Được phát hành: (2020)

Plato
Bỡi: Mintz, Avi I.
Được phát hành: (2020)

Educational Philosophy for 21st Century Teachers
Bỡi: Stehlik, Thomas
Được phát hành: (2020)