Kích thích hứng thú để phát huy tính tích cực nhận thức cho học viên các trường đại học quân sự /

QR Kod

Kích thích hứng thú để phát huy tính tích cực nhận thức cho học viên các trường đại học quân sự /

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Lê Hồng Thái, TS.
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Konular:	Giáo dục đại học Nhận thức Phương pháp sư phạm Tính tích cực
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
Yazar:: Lê Minh Nguyệt.

Nâng cao tính tự giác tích cực trong hoạt động học tập của sinh viên /
Yazar:: Đỗ Thị Coỏng.

Một số kinh nghiệm kích thích thái độ học tập tích cực cho sinh viên
Yazar:: TS. Bùi Thị, Mùi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Thưc trạng việc phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ 5-6 tuổi về các hiện tượng tự nhiên qua hoạt động ngoài trời /
Yazar:: Nguyễn Thị Lan Anh, ThS.

Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn Vật lý ở trường trung học cơ sở /
Yazar:: Hoàng Thị Minh Châu.

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
Yazar:: Kharlamốp, I.F.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1978)

Tính tích cực và vận dụng lý thuyết thuộc tính cá nhân tích hợp trong nghiên cứu tính tích cực /
Yazar:: Lê Thị Minh Loan.

Bản chất tâm lý của tính tích cực nhận thức /
Yazar:: Đặng Hữu Giang.

Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần "điện tích, điện trường" và "dòng điện không đổi" (vật lý 11).
Yazar:: Phùng, Mạnh Tường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Một số biện pháp tổ chức hoạt động góc học tập nhằm phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non /
Yazar:: Nguyễn Thị Huệ, ThS.

Quá trình tự học và một số biện pháp nâng cao khả năng tự học nhằm phát huy tính tích cực cho sinh viên /
Yazar:: Trần Thị Vân, ThS.

Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh lớp 4 trong dạy học môn lịch sử.
Yazar:: Nguyễn, Thị Ánh Nguyệt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Những vấn đề kích thích hứng thú nhận thức của học viên các trường đại học quân sự /
Yazar:: Lê Hồng Thái.

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học tập đọc lớp 1 theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động trong nhân thức của học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Yazar:: Đào, Thị Bích Tuyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
Yazar:: Phó, Đức Hòa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào chương trình học bộ môn tin lớp 11 trường PTTH.
Yazar:: Đinh, Thị Liễu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Phương pháp sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Địa lí /
Yazar:: Nguyễn Văn Luyện.

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập Giáo trình chuyên đề dùng cho hệ cử nhân giáo dục mầm non
Yazar:: Nguyễn Thị Hòa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học
Yazar:: Trường Đại học Thủ Dầu Một
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Trao đổi về phương pháp dạy học các môn khoa Mác - LêNin nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học /
Yazar:: Lê Minh Hải, ThS.

Một số biện pháp phát huy tính tự giác tích cực của sinh viên trong giờ học giáo dục thể chất /
Yazar:: Nguyễn Thi Tuyến.

Phát huy tính tích cực của sinh viên trong thảo luận môn "Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin" ở các trường Đại học và cao đẳng /
Yazar:: Nguyễn Thị Diệp.

Một số phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực của sinh viên trong môn đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam /
Yazar:: Nguyễn Thị Diễm Hằng.

Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
Yazar:: Nguyễn, Lăng Bình
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào
Yazar:: Kharlamôp, I.F
Baskı/Yayın Bilgisi: (1979)

Dạy học giải quyết vấn đề - một phương pháp dạy học tíc cực mang lại hiệu quả cao /
Yazar:: Trần Thị Lan Hương.

Kỹ năng tổ chức giờ giảng dạy tăng cường tính tích cực cho người học của giáo sinh thực tập sư phạm /
Yazar:: Dương Thị Thoan, TS.

Dạy và học tích cực
Yazar:: Nguyễn, Lăng Bình
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Học tích cực - Phương pháp hiệu quả trong giáo dục đại học
Yazar:: Nguyễn, Thanh Hoài
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Tổ chức dạy học toán 4 theo định hướng phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Huỳnh, Phước Châu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Nhận thức của điều dưỡng về sảng tại đơn vị chăm sóc tích cực thuộc hệ thống y tế Vinmec
Yazar:: Nguyễn, Thị Thủy, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực lao động của cán bộ công chức trong nhà trường đại học /
Yazar:: Lương Hoài Nga.

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
Yazar:: Kharlamôp, I.F
Baskı/Yayın Bilgisi: (1978)

Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập
Yazar:: Nguyễn Thị Hòa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Tính tích cực học tập của sinh viên trường Đại học kinh tế Quốc dân /
Yazar:: Nguyễn Thị Huyền, ThS.

Bàn về khái niệm "tính tích cực" trong tâm lý học /
Yazar:: Nguyễn Xuân Thức, TS.

Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức trong hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo lớn (5 -6 tuổi)
Yazar:: Nguyễn, Phương Thảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Khảo sát tính tích cực học tập của sinh viên khoa Sư phạm trường Đại học Thủ Dầu Một
Yazar:: Nguyễn, Thị Tuấn Anh

Một số biểu hiện cơ bản về tính tích cực giảng dạy của giảng viên các trường đại học /
Yazar:: Nguyễn Thị Tình.