Về tính độc lập sáng tạo của tư duy với phương pháp dạy học tích cực trong các trường đại học quân sự hiện nay /

Mã QR

Về tính độc lập sáng tạo của tư duy với phương pháp dạy học tích cực trong các trường đại học quân sự hiện nay /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê Hồng Thái.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Dạy học nêu vấn đề Giáo dục đại học Phương pháp sư phạm
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
Bỡi: Phạm Hữu Tòng
Được phát hành: (2007)

Dạy học bài tập vật lí ở trường phổ thông
Bỡi: Đỗ Hương Trà
Được phát hành: (2009)

Những kiến giải bước đầu về "Đổi mới kiểm tra đánh giá, thúc đẩy đổi mới phươn pháp dạy học" /
Bỡi: Đặng Quang Thành.

Kết hợp phương pháp nêu vấn đề với các phương pháp khác trong giảng dạy các môn khoa học xã hội nhân văn ở các trường Đại học, Cao đẳng hiện nay /
Bỡi: Hoàng Thanh Dương.

Cây Nêu Trong tâm thức dân tộc /
Bỡi: Hồng Cúc.

Vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề để giảng dạy bài 1,2,3 sách giáo khoa lịch sử lớp 7 ở Trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lịch sử- Giáo dục công dân: Trình độ : Cao đẳng
Bỡi: Cao, Thị Hồng Gấm
Được phát hành: (2007)

Sự tích cây nêu Nkoch yan n'gâng njuh
Bỡi: Trần, Xuân Toàn
Được phát hành: (2013)

Sự tích cây nêu
Được phát hành: (2013)

Dạy vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ,sáng tạo và tư duy khoa học
Bỡi: Phạm, Hữu Tòng
Được phát hành: (2004)

Bồi dưỡng tính tự giác, tích cực, độc lập trong học tập cho sinh viên các trường đại học hiện nay
Bỡi: Nguyễn, Thái Bảo

Hướng dẫn cách đọc hiểu dựa vào chủ đề văn bản trong giờ học môn ngữ văn /
Bỡi: Lê Thanh Bình.

Phương pháp tư duy tích cực và sáng tạo trong giáo dục âm nhạc
Bỡi: Lê, Anh Tuấn
Được phát hành: (2016)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
Bỡi: Phạm, Hữu Tòng
Được phát hành: (2007)

Dạy và học tích cực
Bỡi: Nguyễn, Lăng Bình
Được phát hành: (2010)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học /
Bỡi: Phạm Hữu Tòng
Được phát hành: (2004)

Dạy và học tích cực
Bỡi: Nguyễn, Lăng Bình
Được phát hành: (2017)

Tiếp cận môn ngữ văn theo hướng tích cực /
Bỡi: Hồng Vân.

Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực nâng cao chất lượng giáo dục /
Bỡi: Cao Thanh Phước, ThS.

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong hình thành năng lực sư phạm cho sinh viên đại học sư phạm /
Bỡi: Vũ Thị Mai Hường , ThS.

Dạy và học tích cực Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
Được phát hành: (2010)

Cây nêu ngày tết /
Bỡi: Tri Kỷ

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
Bỡi: Phạm Ngọc Hòa.

Rèn luyện tư duy sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương
Bỡi: Nguyễn Trọng Hoàng
Được phát hành: (2003)

Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học /
Bỡi: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn sinh học
Bỡi: Trần, Bá Hoành
Được phát hành: (2003)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn hóa học
Bỡi: Trần, Bá Hoành
Được phát hành: (2003)

Sử dụng phương pháp dạy và học tích cực nhằm giáo dục tính kỷ luận học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm /
Bỡi: Vũ Thị Hương Lý, ThS.

Áp dụng dạy học tích cực trong môn văn học
Bỡi: Trần, Bá Hoành
Được phát hành: (2003)

Tích cực hóa học tập một nguyên tắc quan trọng của quá trình dạy học ở đại học /
Bỡi: Nguyễn Tấn Hưng, TS.

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
Bỡi: Phó, Đức Hòa
Được phát hành: (2011)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn sinh học Tài liệu tham khảo dùng cho giáo viên sư phạm, giáo viên THCS môn sinh học
Bỡi: Trần Bá Hoành
Được phát hành: (2003)

Dạy học đồng đẳng - hướng tiếp cận dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học tiểu học /
Bỡi: Phó Đức Hoà

Rèn luyện kỹ năng ng hiên cứu khoa học và phát huy tính độc lập sáng tạo của học sinhqua dạy học theo dự án trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) /
Bỡi: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
Được phát hành: (2017)

Dạy và học tích cực - Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
Bỡi: Nguyễn, Lăng Bình
Được phát hành: (2020)

Giải quyết vấn đề theo hướng tự phát hiện - Một cách tiếp cận mới trong áp dụng dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
Bỡi: Dương Giáng Thiên Hương, ThS.

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
Bỡi: Phó, Đức Hòa
Được phát hành: (2011)

Dạy học hợp tác và vấn đề xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực /
Bỡi: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Dạy học đọc hiểu tác phẩm tự sự dân gian trong nhà trường phổ thông theo định hướng tích hợp /
Bỡi: Hoàng Mai Quyên.

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn lịch sử
Bỡi: Trần, Bá Hoành
Được phát hành: (2003)