Biện pháp nâng cao sự thích ứng với hình thức tổ chức hoạt động ngoại khoá cho học sinh phổ thông của sinh viên sư phạm /

Mã QR

Biện pháp nâng cao sự thích ứng với hình thức tổ chức hoạt động ngoại khoá cho học sinh phổ thông của sinh viên sư phạm /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn Xuân Thức, TS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Giáo dục phổ thông Ngoại khoá Phương pháp sư phạm
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Giáo dục luật sở hữu trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua tổ chức hoạt động ngoại khóa /
le: Phan Thị Hồng Vinh, PGS.TS.

Giáo dục biển đảo cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông qua hoạt động ngoại khóa địa lý.
le: Đặng, Thị Hải Yến
Foilsithe: (2014)

Thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên đại học sư phạm Hà Nội /
le: Nguyễn Thị Huệ, TS.

Tổ chức dạy học môn hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường cao đẳng sư phạm
le: Phạm Thị Minh Hạnh
Foilsithe: (2007)

Hoạt động ngoại khóa trong dạy học lịch sử lớp 11 trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
le: Nguyễn, Thị Thùy
Foilsithe: (2015)

Phân tích sự biến đổi cấu trúc của alginate khi cắt mạch bằng phổ hồng ngoại IR và phổ cộng hưởng từ hạt nha6nC-NMR /
le: Đỗ Diên.

Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập tuyển chọn năng khiếu ngoại ngữ của học sinh phổ thông
le: Trần, Hữu Luyến
Foilsithe: (2015)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
le: Nguyễn Đức Thâm
Foilsithe: (2001)

Cảm thụ và giảng dạy văn học nước ngoài
le: Phùng Văn Tửu
Foilsithe: (2002)

Sử dụng câu hỏi tích cực hóa hoạt động nhận thức, đánh giá và thưởng thức tác phẩm văn chương trong giờ học của học sinh Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn . Mã số: 60.14.10
le: Nguyễn, Thị Quốc Minh
Foilsithe: (2010)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học /
le: Phạm Hữu Tòng
Foilsithe: (2004)

Thực trạng và giải pháp việc tổ chức ngoại khóa bộ môn tin học ở trường phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
le: Nguyễn, Phạm Thục Nhi
Foilsithe: (2016)

Tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh trung học phổ thông
le: Bùi Thị Mùi
Foilsithe: (2008)

Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần "công - năng lượng" vật lý lớp 10 nâng cao.
le: Hoàng, Thị Biên
Foilsithe: (2014)

Tổ chức dạy học môn hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường cao đẳng Sư phạm Sách trợ giúp giảng viên cao đẳng Sư phạm
le: Phạm Thị Minh Hạnh
Foilsithe: (2007)

Thích ứng sư phạm
le: Nguyễn, Văn Hộ
Foilsithe: (2011)

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy nói và nghe cho học sinh lớp 10: nghiên cứu trường hợp tại trường THPT Hoàng Hoa Thám, Thành phố Đà Nẵng
le: Lê Thị Kim, Thức
Foilsithe: (2025)

Phát triển khả năng thích ứng với hình thức hoạt động tiếp xúc học sinh lớp chủ nhiệm trong thực tập sư phạm /
le: Dương Thị Thoan, ThS.

Rèn luện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên sư phạm ngoại ngữ - đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện trong các nhà trường hiện nay /
le: Hồ Thị Việt Luận.

Phương pháp nghiên cứu và tiếp cận văn nước ngoài trong nhà trường
le: Nguyễn, Viết Chữ
Foilsithe: (2014)

Thích ứng xã hội của sinh viên nội trú trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
le: Phan, Minh Phương Thúy, et al.
Foilsithe: (2024)

Tăng cường sự thích ứng của giáo viên trong hoạt động sư phạm
le: Hoàng, Thị Phương

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo loại thể
le: Nguyễn, Viết Chữ
Foilsithe: (2010)

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo loại thể
le: Nguyễn, Viết Chữ
Foilsithe: (2013)

Năng lực hoạt động sư phạm của giáo viên trung học phổ thông /
le: Phan Trọng Ngọ.

Đánh giá của giảng viên ngoài sư phạm về việc sử dụng phương pháp giảng dạy ở một số trường Đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh
le: Đoàn, Văn Điều

Thái Độ Của Học Sinh Thpt Tại Tp Đà Nẵng Đối Với Việc Học Tiếng Anh Thông Qua Phương Pháp Dạy Ngoại Ngữ Theo Hướng Giao Tiếp (Communicative Language Teaching)
le: Văn Thị Ánh Hồng, et al.
Foilsithe: (2024)

Phẩm chất chủ yếu của học sinh phổ thông /
le: Nguyễn Kế Hào, PGS.TSKH.

Thực trạng quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở các trường trung học phổ thông đồng bằng sông Cửu Long /
le: Phạm Bích Thủy.

Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm
le: Phạm, Hồng Quang
Foilsithe: (2006)

Hoạt động ngoại khóa môn tiếng Anh tạo hứng thú với học sinh THCS /
le: Bùi Minh Hương.

Hoạt động ngoại khóa môn tiếng Anh tạo hứng thú với học sinh THCS /
le: Bùi Minh Hương.

Hoạt động ngoại khóa môn Tiếng Anh tạo hứng thú với học sinh THCS /
le: Lê Hồng Ngọc.

Sự thích ứng với hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên hệ sư phạm trường ĐHNN - ĐHQG Hà Nội /
le: Nguyễn Xuân Long.

Vấn đề giảng dạy tác phẩm văn học theo loại thể
Foilsithe: (1978)

Nâng cao giá trị nghề sư phạm cho đội ngũ giáo viên trẻ ở trường phổ thông hiện nay /
le: Đậu Văn Tân.

Hoạt động nghiên cứu Khoa học Giáo dục của Sinh viên Sư phạm
le: Phạm, Hồng Quang
Foilsithe: (2011)

Tuyển tập các tác phẩm sư phạm
le: Makarenko, A.S
Foilsithe: (1984)

Tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh trung học phổ thông
le: Bùi, Thị Mùi
Foilsithe: (2005)

Tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh trung học phổ thông
le: Bùi, Thị Mùi
Foilsithe: (2013)