Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm Văn Cường, ThS.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00781nam a2200265 4500
001 DLU090085441
005 ##20091203
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Phạm Văn Cường,   |c ThS. 
245 # # |a Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /  |c Phạm Văn Cường. 
653 # # |a Giáo dục tiểu học 
653 # # |a Tư duy 
653 # # |a Toán 
773 # # |t Tạp chí giáo dục  |g Số 3(185), 2008, tr. 47-50 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Nguyễn Thị Linh Chi 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt