Dạy học tự phát hiện một kiểu khám phá trong dạy học tiểu học /

QR Kodea

Dạy học tự phát hiện một kiểu khám phá trong dạy học tiểu học /

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Phó Đức Hòa, PGS.TS.
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	Vietnamese
Gaiak:	Giáo dục tiểu học Phát triển trí tuệ Phương pháp giảng dạy
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Antzeko izenburuak

Tổ chức một số tình huống dạy học toán lớp 4 -5 nhằm tăng cường năng lực tìm kiếm, chiếm lĩnh kiến thức /
nork: Đỗ Ngọc Minh.

Dạy học ngoại khóa Vật lý ở trường phô thông /
nork: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lý thuyết khám phá /
nork: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Dạy học đồng đẳng - hướng tiếp cận dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học tiểu học /
nork: Phó Đức Hoà

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học /
nork: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
Argitaratua: (2011)

Khám phá khoa học ở trẻ mẫu giáo /
nork: Nguyễn Thị Nga, ThS.

Sử dụng đánh giá kết quả học tập để điều chỉnh quá trình dạy học trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
nork: Phạm Xuân Chung, ThS.

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
nork: Ngô Hiệu, PGS.TS.

Dạy học : Hình học sơ cấp và thực hành giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học ở trường cao đẳng sư phạm miền núi /
nork: Phan Quang Anh, ThS.

Dạy học nhóm trong trường tiểu học : Khảo sát ở tỉnh Thái Nguyên /
nork: Trương Thị Thu Yến, ThS.

Giúp học sinh khắc phục kiểu học tập thụ động /
nork: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
nork: Phó, Đức Hòa
Argitaratua: (2011)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học Tiểu học
nork: Phó Đức Hòa
Argitaratua: (2011)

Ảnh hưởng của phương pháp dạy học đến mức độ phát triển trí tuệ của học sinh lớp 5 /
nork: Vũ Thị Lan Anh, ThS.

Hình thành và phát triển kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán /
nork: Lê Ngọc Sơn, ThS.

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
nork: Phạm, Thị Hoa
Argitaratua: (2018)

Các dạng khám phá theo thuyết kiến tạo trong dạy học tiểu học /
nork: Phó Đức Hòa, PGS.TS.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học hình học không gian /
nork: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học di truyền học sinh học 12THPT /
nork: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
nork: Phó Đức Hoà
Argitaratua: (2011)

Phương pháp dạy-học toán ở tiểu học Giáo trình dùng cho các trường sư phạm đào tạo học viên tiểu học
nork: Đỗ Trung Hiệu
Argitaratua: (1993)

Một số biện pháp vận dụng dạy học khám phá môn khoa học lớp 4
nork: Nguyễn, Thị Quỳnh, et al.
Argitaratua: (2026)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ CĐ và ĐHSP
nork: Vũ Quốc Chung
Argitaratua: (2007)

Bối dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực tổ chức các hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thông /
nork: Chu Trọng Thanh, TS.

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
nork: Đỗ Trung Hiệu
Argitaratua: (2001)

Rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua việc nghiên cứu toán và thực hành dạy học toán /
nork: Đào Tam, GS.TS.

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học
Argitaratua: (2006)

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
nork: Hà Sĩ Hồ
Argitaratua: (1994)

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
nork: Hà Sĩ Hồ
Argitaratua: (1994)

Trình độ phát triển trí tuệ của học sinh khiếm thính tiểu học Qua Test Raven /
nork: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Dạy học bằng các hoạt động khám phá trong dạy sinh thái học ở trung học phổ thông /
nork: Lê Thanh Oai, TS.

Vận dụng tinh thần nghị quyết đại hội XI của Đảng vào đổi mới giảng dạy triết học /
nork: Nguyễn Hùng Hậu, GS.TS.

Dạy văn cho học sinh tiểu học
nork: Hoàng, Hòa Bình
Argitaratua: (1999)

Lý thuyết đa thông minh và vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ở bậc đại học /
nork: Trần Khách Đức, PGS.TS.

Phát triển trí thông minh ở trẻ em theo mô hình đa trí tuệ /
nork: Nguyễn Công Khanh, PGS.TS.

Cấu trúc tiết luyện tập trong dạy học toán theo quan điểm của thuyết phát sinh nhận thức /
nork: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Dạy kể chuyện ở trường tiểu học
nork: Chu Huy
Argitaratua: (2000)

Mô hình sư phạm tương tác trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
nork: Phó Đức Hòa, PGS.TS.

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
nork: Đỗ, Đức Thái
Argitaratua: (2018)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học hình học không gian thông qua hoạt động biến đổi đối tượng /
nork: Đỗ Văn Cường, ThS.