Những vấn đề trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /

kod QR

Những vấn đề trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Phan Ngọc Liên.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Giáo dục truyền thống Lịch sử giáo dục Phương pháp giảng dạy
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Đổi mới việc dạy, học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
od: Phan Ngọc Liên , PGS.TS.

Một vài suy nghĩ về đổi mới nội dung giảng dạy lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
od: Nghiêm Đình Vỳ.

Đổi mới việc dạy và học lịch sử ở trường phổ thông /
od: Võ Văn Sen, PGS.TS.

Về việc dạy và học môn lịch sử trong các trường phổ thông /
od: Đinh Xuân Lâm.

Mấy vấn đề dạy học lịch sử địa phương /
od: Nguyễn Hữu Chí, PGS.TS.

Giáo dục truyền thống dân tộc cho thế hê qua môn lịch sử /
od: Phan Ngọc Liên.

Mấy biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT tỉnh Hà Giang /
od: Ngô Thị Lan Hương, ThS.

Vài suy nghĩ về quan hệ giữa nghiên cứu lịch sử với giáo dục lịch sử /
od: Phan Ngọc Liên.

Vấn đề đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử hiện nay /
od: Nghiêm Đình Vỹ.

Chất lượng của bộ môn lịch sử /
od: Trịnh Đình Tùng, PGS.TS

Góp thêm ý kiến về việc nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương /
od: Đào Tố Uyên, PGS.TS.

Nghĩ về đổi mới chương trình giảng dạy lịch sử /
od: Lương Ninh.

Thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ trong dạy học lịch sử qua bài Đảng cộng sản Việt Nam ra đời /
od: Phan Ngọc Liên, GS.TS.

Công nghệ thông tin và truyền thông với vấn đề đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Manh Hưởng, ThS.

Các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông
od: Nguyễn, Thị Côi
Wydane: (2011)

Giảng dạy lịch sử dân tộc trong giai đoạn hiện nay & vấn đề nhận thức /
od: Huỳnh Công Bá, TS.

Giáo dục lịch sử và việc xây dựng con người thế kỷ XX /
od: Văn Tạo.

Phương pháp dạy học lịch sử
od: Phan Ngọc Liên
Wydane: (1978)

Phương pháp dạy học lịch sử
od: Phan Ngọc Liên
Wydane: (2007)

Phương pháp dạy học lịch sử
od: Phan Ngọc Liên
Wydane: (2007)

Phương pháp dạy học lịch sử
od: Phan, Ngọc Liên
Wydane: (2000)

Phương pháp dạy học lịch sử
od: Phan, Ngọc Liên
Wydane: (2012)

Phương pháp dạy học lịch sử
od: Phan, Ngọc Liên
Wydane: (2012)

Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11 (1858 - 1918) /
od: Trần Viết Thụ, TS.

Các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông
od: Nguyễn Thị Côi
Wydane: (2013)

Phương pháp "dạy học thông qua thực hành day" lịch sử ra đời, khái niệm và cấu trúc /
od: Nguyễn Thị Phương Hoa

Phương pháp dạy học lịch sử
od: Phan Ngọc Liên
Wydane: (2002)

Một số vấn đề đặt ra trong nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử ở Việt Nam hiện nay /
od: Nguyễn Văn Hòa.

Phương pháp dạy học lịch sử Đã được Hội đồng thẩm định sách của bộ GD và ĐT giới thiệu làm sách dùng chung cho các trường ĐHSP
od: Phan Ngọc Liên
Wydane: (1998)

Mấy suy nghĩ về giảng dạy lịch sử /
od: Nguyễn Đức Nghinh.

Cần tạo ra những bước tiến mới trong nghiên cứu, tuyên truyền, giảng dạy lịch sử Đảng công sản Việt Nam /
od: Trương Tấn Sang.

Việc dạy vàhọc môn đạo đức - giáo dục công dân trong trường phổ thông hiện nay /
od: Phạm Ánh Hoà, ThS.

Làm rõ tính chất, ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
od: Bùi Thị Thu Hà, TS.

Phương pháp dạy học lịch sử /
od: Phan Ngọc Liên
Wydane: (2012)

Phương pháp dạy học lịch sử /
od: Phan Ngọc Liên
Wydane: (2012)

Cải tiến phương pháp dạy học môn địa lý ở một số trường phổ thông trung học Thành phố Hồ Chí Minh /
od: Nguyễn Thị Kim Liên.

Dạy học tích hợp trong trường phổ thông Australia /
od: Nguyễn Kim Hồng.

Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học
od: Nguyễn, Quang Huỳnh
Wydane: (2006)

Áp dụng mô hình lý thuyết thông tin để nâng cao hiệu quả giảng dạy /
od: Ngô Tứ Thành, TS.

Vai trò của môn địa lý kinh tế - xã hội ở trường phổ thông trung học trong giai đoạn hiện nay /
od: Mai Phú Thanh.