Ghi nhớ mục tiêu trong môi trường kích thích đa cấp : So sánh giữa những trẻ em bình thường và khuyết tật /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Wilson, Paul N, TS.
Tác giả khác: Lưu Ly (Dịch.)
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00890nam a2200277 4500
001 DLU110128649
005 ##20111130
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Wilson, Paul N,   |c TS. 
245 # # |a Ghi nhớ mục tiêu trong môi trường kích thích đa cấp :  |b So sánh giữa những trẻ em bình thường và khuyết tật /  |c Paul N. Wilson, Lưu Ly dịch. 
653 # # |a Nhận thức 
653 # # |a Phản ứng 
653 # # |a Trẻ em khuyết tật 
700 # # |a Lưu Ly,   |e Dịch. 
773 # # |t Nghiên cứu Con người  |g Số 4(49), 2010, tr. 46-57 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Nguyễn Thị Linh Chi 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt