Learner versus nonlearner patterns of stylistic variation in synchronous computer-mediated French : Yes/no questions and nous versus on /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Van Compernolle, Remi A. |
---|---|
Tác giả khác: | Williams, Lawrence. |
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | English |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Processing of the reduced relative clause versus main verb ambiguity in L2 learners at different proficiency levels /
Bỡi: Rah, Anne. -
SLA research and language teaching
Bỡi: Ellis, Rod
Được phát hành: (1997) -
Learning strategies in second language acquisition
Bỡi: J Michael O'Malley
Được phát hành: (1990) -
Bài giảng quá trình tiếp thu ngôn ngữ thứ 2
Bỡi: Trịnh, Quốc Lập
Được phát hành: (2002) -
Second language acquistion :
Bỡi: Bot, Kees De
Được phát hành: (2005)