The incidental acquisition of english plural -s by Japanese children in comprehension-based and production-based lessons : A process-product study /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Shintani, Natsuko.
Tác giả khác: Ellis, Rod.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:English
Những chủ đề:
ESL
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 01104nam a2200349 4500
001 DLU110129566
005 ##20111223
040 # # |a DLU  |b eng 
041 # # |a eng 
044 # # |a uk 
100 # # |a Shintani, Natsuko. 
245 # # |a The incidental acquisition of english plural -s by Japanese children in comprehension-based and production-based lessons : A process-product study /  |c Natsuko Shintani, Rod Ellis. 
653 # # |a Children 
653 # # |a English as a second language 
653 # # |a ESL 
653 # # |a Foreign language instruction 
653 # # |a Grammar 
653 # # |a Language proficiency 
653 # # |a Linguistics 
653 # # |a Second language learning 
653 # # |a Youth 
700 # # |a Ellis, Rod.  
773 # # |t Studies in Second Language Acquisition  |g Vol. 32, no. 4 (December 2010), p. 607-637 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Trương Bảo Trâm Anh 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt