Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /

QRコード

Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Ngô Tất Hoạt, ThS.
フォーマット:	論文
言語:	Vietnamese
主題:	Nhận thức Tư duy Trực giác
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

類似資料

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
著者:: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Dạy học khái niệm xác suất theo quan điểm hình học nhằm phát triển trực giác toán học cho sinh viên /
著者:: Nguyễn Doãn Hùng, ThS.

Bồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học khái niệm toán học ở trường phổ thông /
著者:: Thái Thị Hồng Lam, ThS.

Xác định khả năng bảo toàn số lượng của trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi tại thành phố Sơn La /
著者:: Đoàn Anh Chung, ThS.

Tư duy nhanh và chậm : nên hay không nên tin vào trực giác?
著者:: Kahneman, Daniel
出版事項: (2017)

The intuitive compass :
著者:: Cholle, Francis P.
出版事項: (2012)

Người thắp sáng tâm hồn =
著者:: Andrews, Andy
出版事項: (2014)

Nói học sinh hiểu và hiểu học sinh nói ở người giáo viên bậc tiểu học /
著者:: Bùi Văn Mạnh.

Nghiên cứu ảnh hưởng của tri giác không gian tới tưởng tượng không gian ở trẻ mẩu giáo lớn /
著者:: Nguyễn Mạnh Tuấn, ThS.

Phương pháp hình thành khái niệm khoa học theo hướng tích cực /
著者:: Huỳnh Thiên Lương, ThS.

Trong chớp mắt :
著者:: Gladwell, Malcolm
出版事項: (2007)

Hứng thú học tập học phần rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm Hà Nội /
著者:: Vũ Thị Lan Anh, TS.

Tuyển tập các chuyên đề luyện thi đại học môn Toán : Hệ thức Lượng giác (Gồm 41 chuyên đề với khoảng 2000 bài toán) /
著者:: Trần Phương.
出版事項: (2004)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn xác suất thống kê ở các trường đại học sư phạm kỹ thuật /
著者:: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Bài toán cực trị về tam giác nội tiếp và ngoại tiếp đường tròn /
著者:: Đặng Hữu Hùng.

Trong chớp mắt
著者:: Gladwell, Malcolm
出版事項: (2018)

Khai thác mô hình trực quan, nâng cao hiệu quả dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
著者:: Trần Trung, TS.

Luật trí não : 12 quy luật để tồn tại và phát triển ở nơi làm việc, ở nhà và trường học /
著者:: Medina, John.
出版事項: (2009)

Luật trí não : 12 quy luật để tồn tại và phát triển ở nơi làm việc, ở nhà và trường học /
著者:: Medina, John.
出版事項: (2009)

Một số dạng hoạt động nhận thức toán học chủ yếu của học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
著者:: Đỗ Văn Cường, ThS.

Vấn đề hình thành tri thức phong cách học cho học sinh trung học phổ thông /
著者:: Trương Thu Hường, ThS.

Sensation and perception
著者:: Coren, Stanley
出版事項: (1999)

Trí tưởng tượng không gian và việc phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh những năm đầu tiểu học (lớp 1,2) bằng phần mềm giáo dục /
著者:: Nguyễn Mạnh Tuấn, ThS.

Quy trình tổ chức quan sát "Tìm hiểu thế giới động vật" cho trẻ nhà trẻ /
著者:: Phạm Thị Huyền, ThS.

Động từ chỉ sự tri giác bằng giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt ( Dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận ) /
著者:: Trần Thị Thùy Oanh, ThS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc khai thác các bài toán /
著者:: Nguyễn Vũ Thanh, ThS.

Hướng tới sự hiểu biết về trực giác và vai trò của trực giác trong dạy học toán /
著者:: Đào Tam.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
著者:: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
著者:: Lê Quốc Ca.

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
著者:: Nguyễn, Thị Thu Thảo
出版事項: (2024)

Dạy học bằng các hoạt động khám phá trong dạy học sinh học phổ thông /
著者:: Nguyễn Hữu Sum.

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tứ giác trong chương trình toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
著者:: Ngô, Thị Bé Hai
出版事項: (2016)

Dạy và học bộ môn xác suất thống kê ở trường đại học sư phạm kỹ thuật : Các khó khăn và giải pháp khắc phục /
著者:: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Bồi dưỡng thối quen tư duy có hiệu quả trong học toán cho học sinh THPT thông qua dạy học nội dung lượng giác của chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 10
著者:: Trần, Thiên Trí
出版事項: (2011)

Bồi dưỡng tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
著者:: Lê Đức Minh, ThS.

Hình thành khả năng tự đánh giá cho trẻ trong hoạt động vui chơi /
著者:: Phạm Thị Vân Anh.

Khúc đàn bầu thân phận /
著者:: Vũ Quần Phương.

Tổ chức tốt hoạt động quan sát cho học sinh đầu cấp tiểu học trong dạy học môn tự nhiên và xã hội : Khởi nguồn của sự phát triển tư duy /
著者:: Đoàn Kim Phúc, ThS.

Khởi động giờ học, một hoạt động quan trọng để nâng cao hiệu quả trong dạy học hóa học trường phổ thông /
著者:: Lê Văn Năm, PGS.TS.

Khởi động giờ học, một hoạt động quan trọng để nâng cao hiệu quả trong dạy học hóa học trường phổ thông /
著者:: Lê Văn Năm, PGS.TS.