A guide to student - centred learning /

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Brandes, Donna.
Weitere Verfasser: Ginnis, Paul.
Format: Sách giấy
Sprache:English
Veröffentlicht: Cheltenham : Nelson Thornes, 2001.
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Beschreibung
Beschreibung:275 p. ; 21 cm.
Bibliographie:Bibliography: p. 271-275.