Sử dụng hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh lĩnh hội chuẩn kiến thức trong dạy học lịch sử /

কিউআর কোড

Sử dụng hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh lĩnh hội chuẩn kiến thức trong dạy học lịch sử /

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Nguyễn Tuấn Anh.
বিন্যাস:	প্রবন্ধ
ভাষা:	Vietnamese
বিষয়গুলি:	Suy nghĩ Tự học Tư duy
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

অনুরূপ উপাদানগুলি

Làm thế nào để tự học /
অনুযায়ী: Nguyễn Tuệ.

Chiếc chìa khóa vàng trong học tập /

Phân tích và xử lý công việc
অনুযায়ী: Marcum, Dave
প্রকাশিত: (2014)

Nghĩ về thơ /
অনুযায়ী: Xuân Diệu.

Sơ đồ tư duy =
অনুযায়ী: Buzan, Tony
প্রকাশিত: (2008)

Làm chủ tư duy thay đổi vận mệnh :
অনুযায়ী: Khoo, Adam
প্রকাশিত: (2014)

Nghệ thuật tư duy rành mạch :
অনুযায়ী: Dobelli, Rolf
প্রকাশিত: (2018)

Tư duy theo khổ giấy A3
অনুযায়ী: Ishii, Sumie
প্রকাশিত: (2018)

Lối tư duy của người thông minh
অনুযায়ী: Markman, Art
প্রকাশিত: (2013)

Chiến thắng trò chơi cuộc sống:
অনুযায়ী: Khoo, Adam
প্রকাশিত: (2013)

Làm chủ tư duy thay đổi vận mệnh :
অনুযায়ী: Khoo, Adam
প্রকাশিত: (2010)

Bạn đỡ ngu ngơ rồi đấy =
অনুযায়ী: McRaney, David
প্রকাশিত: (2017)

Sử dụng phương pháp đàm thoại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần Công dân với việc hình thàh thế giới quan, phương pháp luận khoa học (giáo dục công dân lớp 10) /
অনুযায়ী: Lê Thị Vân Anh.

Nền tảng và ứng dụng của bản đồ tư duy =
অনুযায়ী: Buzan, Tony
প্রকাশিত: (2014)

What's the problem :
অনুযায়ী: Rothenberg, Paula S.
প্রকাশিত: (2010)

Thư dạy con /
অনুযায়ী: Từ Viện.

Câu hỏi sách giáo khoa và câu hỏi của giáo viên trong dạy học tác phẩm văn chương /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Huế.

Trong chớp mắt :
অনুযায়ী: Gladwell, Malcolm
প্রকাশিত: (2007)

6 chiếc mũ tư duy
অনুযায়ী: Edward de Bono
প্রকাশিত: (2017)

Cờ toán Việt là cỗ máy in tiền /
অনুযায়ী: Minh Hiếu.

Óc sáng suốt
অনুযায়ী: Nguyễn, Duy Cần
প্রকাশিত: (2017)

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
অনুযায়ী: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Những điều bạn chưa nghĩ ra :
প্রকাশিত: (2008)

Những điều bạn chưa nghĩ ra :
অনুযায়ী: Trần, Như Ánh
প্রকাশিত: (2008)

5 tư duy cho tương lai =
অনুযায়ী: Gardner, Howard
প্রকাশিত: (2012)

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
অনুযায়ী: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Tuyên ngôn thơ /
অনুযায়ী: Atttila, Jozsef.

Nguyên tắc tư duy lô-gic và phát triển cá nhân
প্রকাশিত: (2008)

Tư tưởng Lôgic học trong Chu Dịch /
অনুযায়ী: Phạm Quỳnh.

Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Quyên, ThS.

Language and mind :
অনুযায়ী: Chomsky, Noam
প্রকাশিত: (1972)

Cách ta nghĩ =
অনুযায়ী: Dewey, John
প্রকাশিত: (2015)

Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /
অনুযায়ী: Phan Anh Tài, ThS.

Suy nghĩ về những câu Mác trả lời con gái
অনুযায়ী: Vác-Xbéc Mác-Ca-Đi
প্রকাশিত: (1976)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
অনুযায়ী: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Nghĩ về thơ /
অনুযায়ী: Lê Hữu Trắc.

Lập bản đồ tư duy siêu tốc =
অনুযায়ী: Buzan, Tony
প্রকাশিত: (2018)

Dạy và học văn nghị luận - tìm một ngả đường : Năng lực cần cho nghị luận /
অনুযায়ী: Lê Xuân Mậu.

Sử dụng các loại câu hỏi trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
অনুযায়ী: Huỳnh Mộng Tuyền, TS.

Phép tu từ so sánh với việc làm văn nghị luận trong trường trung học phổ thông /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Minh Phương.