Cần đánh giá đúng năng lực thực sự của sinh viên qua các đợt Thực tập Sư phạm /

QR kȏd

Cần đánh giá đúng năng lực thực sự của sinh viên qua các đợt Thực tập Sư phạm /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Lê Cao Phan, TS.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Đánh giá kết quả rèn luyện năng lực dạy học trong thực tập sư phạm của sinh viên đại học sư phạm kỷ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
od: Vũ Xuân Hùng, ThS.

Phát triển năng lực siêu nhận thức cho sinh viên qua hoạt động thực tập sư phạm :
od: Trần, Nguyên Hương Thảo
Izdano: (2014)

Đánh giá giáo sinh tiểu học trong thực tập Sư phạm theo cách tiếp cận năng lực /
od: Hoàng Thị Tuyết.

Xây dựng nội dung rèn luyện năng lực dạy học trong thực tập sư phạm của sinh viên đại học sư phạm kỹ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
od: Vũ Xuân Hùng, ThS.

Bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập môn Toán cho sinh viên sư phạm
od: Nguyễn, Hữu Hậu, i dr.
Izdano: (2024)

Thực trạng các vấn đề sinh viên trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh gặp phải trong thực tập sư phạm đợt 1 theo hình thức gửi thẳng /
od: Huỳnh Văn Sơn.

Phương thức "Gửi thẳng" - Bước đột phá trong công tác thực tập sư phạm ở trường cao đẳng sư phạm Bắc Ninh /
od: Vương Văn Quang.

Thực trạng kiểm tra, đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành sư phạm /
od: Phạm Thị Hương, ThS.

Thực trạng kiểm tra, đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành sư phạm
od: Phạm, Thị Hương
Izdano: (2024)

Thử nghiệm bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực cho cán bộ quản lý và giảng viên
od: Nguyễn, Thị Hà Phương
Izdano: (2023)

Nâng cao hiệu quả công tác Kiến tập và Thực tập sư phạm/
od: Nguyễn Mạnh Hùng, TS.

Nâng cao trải nghiệm của sinh viên sư phạm thông qua quá trình phản tư trong giai đoạn thực tập sư phạm
od: Bui, Tran Quynh Ngoc, i dr.
Izdano: (2024)

Năng lực học tập và đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo tiếp cận năng lực
od: Trần, Khánh Đức, i dr.
Izdano: (2024)

Tự đánh giá của sinh viên năm cuối trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh về việc sử dụng chiến lược giảng dạy trong đợt thực tập
od: Đoàn, Văn Điều

Tự đánh giá của sinh viên năm cuối trường Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh về việc sử dụng chiến lược giảng dạy trong đợt thực tập /
od: Đoàn Văn Điều.

Nâng cao hiệu quả Kiến tập và Thực tập Sư phạm /
od: Lê Tấn Hùng.

Nâng cao hiệu quả Kiến tập và Thực tập sư phạm /
od: Nguyễn Văn Bắc.

Thực trạng nhận thức về kỹ năng và mức độ giải quyết vấn đề của sinh viên năm thứ ba Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh trong thực tập sư phạm đợt một /
od: Huỳnh Văn Sơn.

Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập cho sinh viên ngành Sư phạm Toán thông qua dạy học các học phần nghiệp vụ sư phạm
od: Phạm, Xuân Chung

Xây dựng rubric đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học của sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực
od: Nguyễn, Thị Thanh Trà
Izdano: (2023)

Thực nghiệm sư phạm phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm qua phương pháp dạy học tích cực.
od: Nguyễn, Đức Giang
Izdano: (2023)

Hoạt động rèn luyện năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non qua hoạt động thực tế, kiến tập, thực tập sư phạm
od: Trịnh, Thị Lan
Izdano: (2023)

Rèn luyện kỹ năng thiết kế bài giảng cho sinh viên qua thực tập sư phạm theo tiếp cận linh hoạt
od: Nguyễn, Thị Nhân

Vài vấn đề góp phần nâng cao chất lượng công tác Thực tập Sư phạm cho sinh viên khoa Sư phạm /
od: Nguyễn Quốc Tuấn, TS.

Đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực, phầm chất của sinh viên sư phạm
od: Trần, Viết Quang, i dr.
Izdano: (2024)

Thực tập sư phạm :
od: Nguyễn, Đình Chỉnh
Izdano: (1997)

Thực tập sư phạm :
od: Phạm, Trung Thanh
Izdano: (2004)

Thực tập sư phạm
od: Phạm, Trung Thành
Izdano: (2004)

Thực tập sư phạm
od: Phạm, Trung Thành
Izdano: (2003)

Thực trạng năng lực dạy học của sinh viên năm cuối một số trường đại học sư phạm: kết quả tự đánh giá của sinh viên
od: Nguyễn, Thu Trang
Izdano: (2023)

Bước đầu nghiên cứu tính chủ động của sinh viên khoa Hoá Đại học Đà Lạt trước và sau đợt kiến tập, thực tập Sư phạm /
od: Tạ Thị Hân Hoan.

Xây dựng và sử dụng bài tập thực nghiệm nhằm phát triển năng lực thực hành thí nghiệm hóa học cho sinh viên ở trường đại học sư phạm
od: Lý, Huy Hoàng, i dr.
Izdano: (2019)

Phân tích thực trạng các năng lực thực hành thí nghiệm của sinh viên sư phạm hóa học theo tiếp cận CDIO qua việc khảo sát ý kiến chuyên gia
od: Lê, Thị Thu Hiệp, i dr.
Izdano: (2023)

Thực trạng kĩ năng học tập của sinh viên Cao đẳng sư phạm /
od: Trịnh Văn Tùng, ThS.

Kiểm tra đánh giá sinh viên sư phạm theo định hướng đánh giá năng lực
od: Nguyễn, Hữu Chung, i dr.
Izdano: (2019)

Các phương án đánh giá sinh viên tốt nghiệp Đại học Sư phạm theo tiếp cận năng lực
od: Nguyễn, Thị Kim Dung
Izdano: (2024)

Một số hạn chế trong bài tập đánh giá năng lực thực nghiệm của sinh viên sư phạm vật lý và cách khắc phục
od: Nguyễn, Thị Diệu Linh, i dr.
Izdano: (2023)

Đánh giá trong dạy học theo dự án theo định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên sư phạm /
od: Trần Việt Cường, TS.

Năng lực tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh cần bồi dưỡng cho sinh viên toán các trường cao đẳng sư phạm /
od: Ngô Tất Hoạt, TS.

Khung năng lực đánh giá sinh viên tốt nghiệp đại học sư phạm
od: Nguyễn, Thị Kim Dung
Izdano: (2024)