Anlysis of The Relevance Of Main Approaches to Teaching English Literature In The Vietnamese Tertiary Context /

Mã QR

Anlysis of The Relevance Of Main Approaches to Teaching English Literature In The Vietnamese Tertiary Context /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trương Thị Mỹ Vân.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Literature in Vietnamese tertiary English programs: perspectives and practice
Bỡi: Trương, Thị Mỹ Vân
Được phát hành: (2023)

Effects of reader's theatre in teaching literature Vietnamese EFL tertiary classrooms /
Bỡi: Truong Thi My Van.

Effects of Reader's Theathe in Teaching Literature in Vietnamese EFL Tertiary Classrooms
Bỡi: Trương, Thị Mỹ Vân
Được phát hành: (2012)

Digital Image Processing and Anlysis
Bỡi: Chellappa, Rama
Được phát hành: (1985)

Communicative language teaching in the Vietnamese tertiary EFL classrooms: advantages and challenges /
Bỡi: Trương Thị Mỹ Vân.

Communicative language teaching in the VietNamese tertiary efl classrooms: advantages and challenges
Bỡi: Trương, Thị Mỹ Vân
Được phát hành: (2010)

The Main Lines of American Literature /
Bỡi: Short, Raymond W.
Được phát hành: (1954)

Content teachers' perceptions of Using English as a Medium of Instruction in an EFL tertiary context in the Mekong Delta :
Bỡi: Huỳnh, Thị Tường Vy
Được phát hành: (2020)

Using the process approach to teaching writing in secondary education in a vietnamese context :
Bỡi: Ngô, Minh Châu
Được phát hành: (2009)

Self-regulation of environment management: An anlysis of guidelines set by world industry associations for their member firms
Được phát hành: (1996)

Phương pháp giảng dạy ngữ pháp tiếng anh cho sinh viên không chuyên trong bối cảnh đại học ở Việt Nam = English grammar teaching approaches for non-english major students in Vietnam tertiary context
Bỡi: Đặng, Phương Anh
Được phát hành: (2023)

Approaching modality from the perspective of Relevance Theory /
Bỡi: Traugott, Elizabeth Closs.

English Tertiary Education in Vietnam, 1st edition
Bỡi: James, Albright
Được phát hành: (2020)

Cultural integration in teaching Vietnamese literature module for the students of Vietnamese studies
Bỡi: Huỳnh, Thị Diệu Duyên
Được phát hành: (2023)

Readiness, Preparation, and Effectiveness of Online Teaching and Learning in Vietnam Tertiary Education
Bỡi: Nguyễn, Tất Thắng, et al.
Được phát hành: (2022)

Social Capital as a Health Resource in Later Life: The Relevance of Context
Bỡi: Nyqvist, Fredrica, et al.
Được phát hành: (2020)

Social Capital as a Health Resource in Later Life: The Relevance of Context
Bỡi: Nyqvist, Fredrica, et al.
Được phát hành: (2015)

Pronunciation instruction in Vietnamese tertiary EFL classes: Teacher cognitions and classroom practices
Bỡi: Đỗ Minh Luân
Được phát hành: (2023)

A culturally relevant and responsive approach to screening for perinatal depression /
Bỡi: Price, Sarah Kye.

What are the main value, attitudes and assumptions of Vietnamese teacher on student assemssment in higher education and what are the main influence upon their teaching? A study at a medium-sized university in the south of Vietnam
Bỡi: Nguyen, Thi Hai Tra
Được phát hành: (2012)

Approaches in English language teaching
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Tuấn
Được phát hành: (2015)

Educational leadership in the Vietnamese context /
Bỡi: Truong Thi My Dung.

Interest drifts in user profiling : A relevance-based approach and analysis of scenarios /
Bỡi: Godoy, Daniela.

English-Vietnamese bilingual lessons: A necessary approach in 10th grade Biology teaching in High School
Bỡi: Tran, Trung Hieu
Được phát hành: (2024)

THE EFFECT OF INTEGRATING TEACHING CROSS-CULTURAL KNOWLEDGE AND TEACHING LISTENING SKILL IN TERTIARY EDUCATION ON IMPROVING EFL STUDENTS' INTERCULTURAL COMMUNICATION COMPETENCE
Bỡi: Thieu, Thi Hoang Anh
Được phát hành: (2023)

Relevance lost :
Bỡi: Johnson, H. Thomas
Được phát hành: (1987)

Relevance lost
Bỡi: Johnson, Thomas
Được phát hành: (1987)

Relevance theory
Bỡi: Clark, Billy
Được phát hành: (2013)

A novel approach for identifying relevant genes for breast cancer survivability on specific therapies
Bỡi: Phạm, Quang Huy, et al.
Được phát hành: (2023)

A Novel Approach for Identifying Relevant Genes for Breast Cancer Survivability on Specific Therapies
Bỡi: Tabl, Ashraf Abou, et al.
Được phát hành: (2023)

Motivation in efl classroom at tertiary education :
Bỡi: Thái, Hoàng Yến
Được phát hành: (2008)

Strategies for translating English idioms into Vietnamese: an analytical approach
Bỡi: Vo, Thi Hong Y
Được phát hành: (2019)

Vietnamese Literature /
Bỡi: Nguyễn Khắc Viện
Được phát hành: (1984)

An investigation into pragmatic failure in refusal strategies of English learners in Vietnamese context :
Bỡi: Lê, Nguyên Lâm
Được phát hành: (2016)

Maine
Được phát hành: (2011)

An approach to literature /
Bỡi: Brooks, Cleanth.
Được phát hành: (1952)

Curriculum: quest for relevance.
Được phát hành: (1971)

An investigation into the syntactic features and the ures of english and Vietnamese negative setences in some contexts
Bỡi: Tô Thị, Vinh
Được phát hành: (2018)

Teaching literature
Bỡi: Carter, Ronald
Được phát hành: (1992)

Secondary and tertiary bifurcations of capillary-gravity waves /
Bỡi: Okamoto, Hisashi.