Tính cấp thiết việc rèn kỹ năng tự học, tự nghiên cứu chương trình toán cho sinh viên sư phạm tiểu học /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Đỗ Thị Phương Thảo.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00855nam a2200265 4500
001 DLU120139815
005 ##20120817
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Đỗ Thị Phương Thảo. 
245 # # |a Tính cấp thiết việc rèn kỹ năng tự học, tự nghiên cứu chương trình toán cho sinh viên sư phạm tiểu học /  |c Đỗ Thị Phương Thảo. 
653 # # |a Chủ động 
653 # # |a Phương pháp dạy học 
653 # # |a Tự học 
773 # # |t Tạp chí Giáo dục  |g Số 7(241), 2010, tr. 43-44 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Nguyễn Thị Linh Chi 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt