Tính cấp thiết việc rèn kỹ năng tự học, tự nghiên cứu chương trình toán cho sinh viên sư phạm tiểu học /

Mã QR

Tính cấp thiết việc rèn kỹ năng tự học, tự nghiên cứu chương trình toán cho sinh viên sư phạm tiểu học /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đỗ Thị Phương Thảo.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Chủ động Phương pháp dạy học Tự học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Rèn luyện tư duy sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương
Bỡi: Nguyễn Trọng Hoàng
Được phát hành: (2003)

Từ tư tưởng tự học của Khổng Tử - Đề xuất các biện pháp tự học cho sinh viên trường đại học sư phạm- Đại học Huế /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hùng, ThS.

Rèn kĩ năng tự học cho sinh viên các trường Sư Phạm /
Bỡi: Chu Thị Phương, ThS.

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học sinh học /
Bỡi: Đỗ Mai Hiền, ThS.

Rèn kỹ năng tự học cho sv trong quá trình dạy học /
Bỡi: Đặng Thị Mai, ThS.

Hướng dẫn rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo chuyên đề ở tiểu học
Được phát hành: (2016)

Sử dụng âm nhạc trong dạy học một số môn ở tiểu học /
Bỡi: Vũ Ngọc Tuấn.

Rèn kĩ năng đọc văn bản văn chương hình tượng cho học sinh trung học phổ thông :
Bỡi: Trần, Thị Hồng Diệp
Được phát hành: (2013)

Phương pháp dạy và học chữ chữ Hán ở giai đoạn sơ cấp /
Bỡi: Nguyễn Thị Hồng Nhân.

Thiết kế chương trình hướng dẫn tự học môn giáo dục học trên máy vi tính /
Bỡi: Trần Thị Tuyết Oanh

Giáo trình chuyên đề rèn kĩ năng giải toán tiểu học
Bỡi: Trần Diên Hiển
Được phát hành: (2008)

Suy nghĩ về việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Bá Lương.

Tự nhiên xã hội và phương pháp dạy học tự nhiên xã hội ở tiểu học
Bỡi: Bùi, Phương Nga
Được phát hành: (2006)

Gợi ý một số cách tạo hứng thú cho lời vào bài trong dạy học phần môn tập đọc ở tiểu học /
Bỡi: Hoàng Thụy Bích Thùy, ThS.

Thiết kế bài học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông
Bỡi: Phan, Trọng Luận
Được phát hành: (1999)

Thiết kế bài học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông
Bỡi: Phan, Trọng Luận
Được phát hành: (1999)

Phát triển hành vi của học sinh phổ thông trong lớp học "Tư duy" /
Bỡi: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp vectơ trong chương trình Hình học 10 (chương I. II Hình học 10 - Sách giáo khoa nâng cao)
Bỡi: Lê Thị Thu, Hà
Được phát hành: (2018)

Dạy học phân hóa : Giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học tiểu học /
Bỡi: Mai Xuân Minh.

Từ phương pháp dạy học chương trình hóa đến phương pháp học chương trình hóa /
Bỡi: Hà Viết Hải.

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương (theo loại thể)
Bỡi: Nguyễn, Viết Chữ
Được phát hành: (2010)

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương (theo loại thể)
Bỡi: Nguyễn, Viết Chữ
Được phát hành: (2015)

Tìm hiểu việc sử dụng thiết bị dạy học môn lịch sử ở tiểu học.
Bỡi: Lê, Thị Nam Sang
Được phát hành: (2015)

Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm tiểu học :
Bỡi: Dương, Giáng Thiên Hương
Được phát hành: (2013)

Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm tiểu học :
Bỡi: Dương, Giáng Thiên Hương
Được phát hành: (2009)

Rèn luyện kỹ năng sử dụng phương tiện trực quan cho sinh viên sư phạm sinh học.
Bỡi: Trần, Thị Kim Phụng
Được phát hành: (2016)

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương trong nhà trường
Bỡi: Nguyễn, Viết Chữ
Được phát hành: (2016)

Về việc dạy học toán sơ cấp ở khoa toán các trường đại học sư phạm /
Bỡi: Đỗ Đức Thái, GS.TSKH.

Giáo trình chuyên đề rèn kĩ năng giải toán tiểu học
Bỡi: Trần, Diên Hiển
Được phát hành: (2011)

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học nhóm cho giáo viên tiểu học /
Bỡi: Trương Thị Thu Yến, ThS.

Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học chương phương trình và hệ phương trình theo chương trình đại số 10 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Được phát hành: (2013)

Các hướng thiết kế sư phạm cho nội dung dạy học môn toán ở tiểu học để vận dụng dạy học hợp tác có hiệu quả /
Bỡi: Hoàng Công Kiên, TS.

Thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên đại học sư phạm Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Thị Huệ, TS.

Rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên Sư phạm Toán thông qua mối liên hệ giữa hình học cao cấp và hình học sơ cấp /
Bỡi: Nguyễn Chiến Thắng, ThS.

Tổ chức dạy học theo góc trong dạy học học phần cơ sở tự nhiên - Xã hội [Chủ đề địa lí] cho sinh viên sư phạm tiểu học /
Bỡi: Đậu Thị Hòa, PGS.TS.

Rèn luyện năng lực hợp tác của sinh viên ngành Sư phạm Sinh học.
Bỡi: Dương, Thị Thu Thủy
Được phát hành: (2016)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm /
Được phát hành: (2007)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm /
Được phát hành: (2007)

Ứng dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn.
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hiệu, et al.
Được phát hành: (2016)

aĐổi mới việc giảng dạy về chủ nghĩa tư bản hiện đại ở trường đại học /
Bỡi: Vũ Oanh.