Từ tư tưởng tự học của Khổng Tử - Đề xuất các biện pháp tự học cho sinh viên trường đại học sư phạm- Đại học Huế /

Mã QR

Từ tư tưởng tự học của Khổng Tử - Đề xuất các biện pháp tự học cho sinh viên trường đại học sư phạm- Đại học Huế /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thanh Hùng, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Chủ động Phương pháp dạy học Tự học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Phương pháp giảng dạy trong quy chế tự chủ - Tự chịu trách nhiêm của giảng viên ở các trường Đại học /
Bỡi: Vũ Đức Thành, ThS.

Tính cấp thiết việc rèn kỹ năng tự học, tự nghiên cứu chương trình toán cho sinh viên sư phạm tiểu học /
Bỡi: Đỗ Thị Phương Thảo.

Phát triển hành vi của học sinh phổ thông trong lớp học "Tư duy" /
Bỡi: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Bồi dưỡng và phát triển hoạt động tương tự hóa cho học sinh trong giảng dạy hình học không gian /
Bỡi: Mai Xuân Vinh, ThS.

Từ quan điểm, tư tưởng dạy học "Lấy học sinh làm trung tâm" nghĩ về vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học hiện nay /
Bỡi: Mai Xuân Minh, ThS.

Từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp sư phạm hợp tác /
Bỡi: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học sinh học /
Bỡi: Đỗ Mai Hiền, ThS.

Tổ chức tự học môn phương pháp dạy học Toán cho sinh viên trường Cao Đẳng Sư phạm /
Bỡi: Lê Xuân Trường, ThS.

Nghiên cứu và vận dụng tư tưởng dạy học của Khổng Tử trong dạy học ở các nhà trường quân đội /
Bỡi: Trần Văn Hòa.

aĐổi mới việc giảng dạy về chủ nghĩa tư bản hiện đại ở trường đại học /
Bỡi: Vũ Oanh.

Sử dụng phạm trù "vận động" xây dựng nhóm bài tập từ một bài tập cơ bản trong hình học 10 nhằm phát triển tư duy biện chứng cho học sinh /
Bỡi: Lê Thiếu Tráng, ThS.

Những yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng tự học môn giáo dục học của sinh viên các trường sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Hồng, ThS.

Rèn kĩ năng tự học cho sinh viên các trường Sư Phạm /
Bỡi: Chu Thị Phương, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học một cách tiếp cận từ thực tiễn /
Bỡi: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Phát triển tư duy biện cứng cho học sinh thông qua dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Rèn kỹ năng tự học cho sv trong quá trình dạy học /
Bỡi: Đặng Thị Mai, ThS.

Dạy học dự án - Từ lý luận đến thức tiễn /
Bỡi: Trịnh Văn Biêu, PGS.TS.

Phương pháp dạy học của Khổng Tử : Ý nghĩa với việc đổi mới phương pháp dạy học ở nước ta hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Tú Anh.

Nghiên cứu kết quả học tập học phần tư tưởng Hồ Chí MInh của sinh viên trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế /
Bỡi: Lê Hồ Sơn.

Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn lịch sử Đảng công sản Việt Nam ở trường đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
Bỡi: Hoàng Thị Thủy, ThS.

Tự nhiên xã hội và phương pháp dạy học tự nhiên xã hội ở tiểu học
Bỡi: Bùi, Phương Nga
Được phát hành: (2006)

Dạy tự học trong quá trình dạy học
Bỡi: Trần, Thị Hải Lý

Khắc phục dạy học theo lối đọc - chép từ phía học sinh
Bỡi: TS. Trương Công, Thanh
Được phát hành: (2015)

Khắc phục dạy học theo lối đọc - chép từ phía học sinh
Bỡi: TS. Trương Công, Thanh
Được phát hành: (2018)

Phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin ở trường Đại học Đồng Tháp /
Bỡi: Nguyễn Văn Thắng, ThS.

Đôi nét về tự đánh giá kết quả học tập của học sinh /
Bỡi: Bùi Thị Hạnh Lâm, ThS.

Quá trình dạy - tự học
Được phát hành: (1998)

Gợi ý một số cách tạo hứng thú cho lời vào bài trong dạy học phần môn tập đọc ở tiểu học /
Bỡi: Hoàng Thụy Bích Thùy, ThS.

Thiết kế công cụ hướng dẫn học sinh tự đánh giá trong học tập môn lịch sử ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Sử dụng tư liệu dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học văn Trung Đại /
Bỡi: Nguyễn Thị Diễm Kiều.

Góp phần đổi mới phương pháp dạy học bằng cách dạy học sinh cách tự học /
Bỡi: Nguyễn Đình Quốc Hùng.

Để tự học đạt được hiệu quả dùng cho các bạn đang tự học, sinh viên học từ xa, học tại chức
Bỡi: Vũ Quốc Chung
Được phát hành: (2003)

Biện pháp tổ chức đổi mới phương pháp dạy học ở trường Cao đẳng sư phạm /
Bỡi: Trần Linh Quân, ThS.

Nhận thức về dạy học giải quyết vấn đề ở trường cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên /
Bỡi: Tô Văn Khôi, ThS.

Thiết kế tài liệu PPDH hóa học 2 theo tiếp cận Mođun nhằm phát huy tính tích cực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên ngành hóa học hệ đại học sư phạm Đề tài khoa học
Bỡi: Dương, Huy Cẩn
Được phát hành: (2008)

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập /
Bỡi: Lê Thiếu Sáng, ThS.

Khổng tử - Học không biến chán - dạy không biết mệt /

Phương pháp thảo luận nhóm kết hợp với các kỹ thuật dạy học trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Bùi Thị Thanh Huyền, ThS.

Từ hiện tượng học đến triết học hiện sinh /
Bỡi: Trần Thanh Hà., ThS.

Một phương án dạy từ Hán Việt cho học sinh dân tộc thiểu số /
Bỡi: Nguyễn Tiến Dũng.