Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề bài "Phương pháp tính nguyên hàm từng phần" (Môn giải tích) cho sinh viên cao đẳng sư phạm Lào /

Mã QR

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề bài "Phương pháp tính nguyên hàm từng phần" (Môn giải tích) cho sinh viên cao đẳng sư phạm Lào /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Jab Vongthavy.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Công thức nguyên hàm từng phần Nội dung dạy học Phương pháp dạy hoc
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Một số giải pháp rèn luyện kỹ năng liên hệ thực tiễn vào học các môn lý luận Mác - Lênin cho sinh viên hiện nay /
Bỡi: Trần Đình Quý.

Dạy học khái niệm đạo hàm trong mối quan hệ liên môn với Vật lí = Teaching the concept of derivative in Physics interdisciplinarily /
Bỡi: Ngô Minh Đức.

Bài giảng giải tích
Bỡi: Nguyễn, Duy Tiến
Được phát hành: (2007)

Dạy môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo chương trình tiểu học mới /
Bỡi: Nguyễn Tuyết Nga, TS.

Sử dụng thông tin ngược để điều khiển quá trình dạy học môn sinh học nhằm nâng cao chất lượng dạy học /
Bỡi: Phạm Đình Văn, ThS.

Hàm thực và giải thích hàm
Bỡi: Hoàng, Tụy

Môn văn ở nhà trường : Đường lối dạy văn?Câu hỏi cần trả lời /
Bỡi: Lê Xuân Mậu.

Phương pháp dạy học đạo hàm của hàm số dựa trên mô hình toán học.
Bỡi: Hồ, Xuân Bình
Được phát hành: (2014)

Những thách thức và khó khăn đối với môn giáo dục theo tiếp cận giải quyết vấn đề /
Bỡi: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Một số vấn đề có thể đưa thêm để nâng cao, mở rộng khi giảng dạy môn tiếng Việt 3 /
Bỡi: Nguyễn Thị Lan Anh.

Phương pháp dạy học đạo hàm của hàm số dựa trên mô hình toán học
Bỡi: Hồ Xuân Bình
Được phát hành: (2014)

Một số phương pháp giải phương trình hàm.
Bỡi: Keokhamphet, Silapanya
Được phát hành: (2018)

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong quá trình dạy học bộ môn Những ngyên lý cơ bản của Chủ Nghĩa Mác - Lênin ở các trường đại học, cao đẳng /
Bỡi: Khuất Thị Thanh Vân, ThS.

Giải tích hàm nhiều biến
Bỡi: Đinh Ngọc Thanh
Được phát hành: (2002)

Bồi dưỡng năng lực giải toán nguyên hàm và tích phân cho học sinh thông qua dạy học chương nguyên hàm tích phân trong chương trình lóp 12 nâng cao Trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Anh
Được phát hành: (2013)

Một vài ứng dụng của hàm đặc trưng
Bỡi: Cao Thị Thùy Dung
Được phát hành: (2013)

Phương pháp hàm số trong khảo sát các toán về dãy số
Bỡi: Nguyễn Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2015)

Tiêu chí đánh giá việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn tỉnh Sơn La /

Phương pháp hàm số trong khảo sát các dạng toán về dãy số.
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2016)

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
Bỡi: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
Được phát hành: (2017)

Phương trình hàm đa thức.
Bỡi: Trần, Thị Thu Hương
Được phát hành: (2015)

Hàm số thực và các ứng dụng vào giải toán sơ cấp
Bỡi: Phạm Văn Hạnh
Được phát hành: (2013)

Giáo trình giải tích hàm nhiều biến
Được phát hành: (2000)

Vài phương pháp giải phương trình hàm /
Bỡi: Nguyễn Công Chuẩn.

Một số quan điểm về việc thiết kế tình huống dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông theo hướng nâng cao tính tích cực nhận thức của học sinh /
Bỡi: Bùi Văn Nghị, GS.TS.

Tổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề cho sinh viên đại học khối kĩ thuật ở nội dung kiến thức phần y học phóng xạ và hạt nhân /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Huyền.

Bài tập giải sẵn giải tích II
Bỡi: Trần, Bình
Được phát hành: (2008)

Một số tính chất tiệm cận của các hàm phân tán /
Bỡi: Trần Lộc Hùng.

Bàn thêm về những tiêu chí đánh giá một tiết dạy hiệu quả ở cấp phổ thông theo hướng đổi mới /
Bỡi: Phạm Thị Kim Anh. TS.

Làm thế nào để đổi mới phương pháp giảng dạy ở Đại học? /
Bỡi: Nguyễn Hiếu Hảo.

Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy triết học : Ưu điểm, hạn chế và một số biện pháp khắc phục /
Bỡi: Cung Thị Ngọc, TS.

Bất đẳng thức trong lớp các hàm phân thức
Bỡi: Trương, Thị Kim Ngọc
Được phát hành: (2014)

Hàm số biến số thực (cơ sở giải tích hiện đại )
Bỡi: Nguyễn, Định
Được phát hành: (2009)

Định lý Liouville về nguyên hàm của các hàm sơ cấp mà không là hàm sơ cấp
Bỡi: Đỗ, Xuân
Được phát hành: (2014)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn lý luận Mác - Lênin /
Bỡi: Nguyễn Đình Nam.

Đạo hàm và ứng dụng trong giải toán trung học phổ thông.
Bỡi: Nguyễn, Thị Liên
Được phát hành: (2016)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học theo hướng hợp tác cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học chủ đề hàm số mũ và hàm số lôgarit
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Tâm
Được phát hành: (2025)

Các phương trình hàm hai biến và ứng dụng trong giải toán bậc trung học.
Bỡi: Phan, Thị Hoàng Linh
Được phát hành: (2015)

Bất đẳng thức trong lớp các hàm phân thức
Bỡi: Trương Thị Kim Ngọc
Được phát hành: (2013)

Thực trạng giảng viên tổ chức dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hồng Đức theo quan điểm sư phạm tương tác /
Bỡi: Đỗ Thị Hồng Hạnh, ThS.