Vận dụng các nguyên tắc sáng tạo của Triz vào xây dựng các bài tập sáng tạo phần tĩnh học /

क्यूआर कोड

Vận dụng các nguyên tắc sáng tạo của Triz vào xây dựng các bài tập sáng tạo phần tĩnh học /

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Vũ Thị Minh, ThS.
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
विषय:	Tư duy Vật đứng yên Vật lí
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Nghiên cứu vận dụng một số nguyên tắc sáng tạo của TRIZ xây dựng bài tập sáng tạo dùng trong dạy học môn vật lý ở trường phổ thông /
द्वारा: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Nghiên cứu áp dụng Triz trong việc xây dựng thí nghiệm và bài tập thí nghiệm vật lý (chương trình Phổ thông)
द्वारा: Bùi, Tuấn Anh
प्रकाशित: (2009)

Nghiên cứu áp dụng Triz trong việc xây dựng thí nghiệm và bài tập thí nghiệm vật lý (chương trình Phổ thông) : Luận văn Thạc sĩ /
द्वारा: Bùi Tuấn Anh.
प्रकाशित: (2007)

Nghiên cứu áp dụng Triz trong việc xây dựng thí nghiệm và bài tập thí nghiệm vật lý (chương trình Phổ thông) : Tóm tắt luận văn Thạc sĩ /
द्वारा: Bùi Tuấn Anh.
प्रकाशित: (2007)

Một phương pháp sử dụng đồ thị để giải một số bài tập Vật lý THPT /
द्वारा: Nguyễn Hoàng Quang, ThS.

Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học chương "Mắt và các dụng cụ quang học" vật lý 11 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh
द्वारा: Chu, Đình Tuyển
प्रकाशित: (2014)

Sáng tạo từ vật liệu tái sử dụng
द्वारा: Trần Thị Thanh Huyền
प्रकाशित: (2008)

ABC-TRIZ
द्वारा: Orloff, Michael A.
प्रकाशित: (2020)

Sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính sáng tạo trong dạy học về điện xoay chiều (Vật lý lớp 12) /
द्वारा: Nguyễn Trọng Bé, ThS.

Xây dựng website “vật lí và ứng dụng” hỗ trợ dạy học vật lí khối 10 và 11
द्वारा: Đỗ, Thị Phương Thảo, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Vận dụng tư duy thiết kế vào tổ chức dạy học các chủ đề STEM một số kiến thức phần “Dòng điện, mạch điện” – Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh
द्वारा: Phạm Thị Quỳnh, Như
प्रकाशित: (2025)

Triz và khai thác sáng chế: Công cụ giúp doanh nghiệp cải tiến sản phẩm và quy trình công nghệ
द्वारा: Phùng, Minh Hải, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
द्वारा: Phan Thế Bình, ThS.

Tăng cường nghiên cứu phương thức tư duy, phát huy năng lực sáng tạo triết học /
द्वारा: Trần Trung Lập.

Sức mạnh của trí tuệ sáng tạo
द्वारा: Buzan, Tony
प्रकाशित: (2013)

Tuyển chọn những bài ôn luyện thi vào đại học cao đẳng
द्वारा: Nguyễn, Quang Hậu
प्रकाशित: (2004)

Các thủ thuật (nguyên tắc) sáng tạo cơ bản :
द्वारा: Phan, Dũng
प्रकाशित: (2010)

Các thủ thuật (nguyên tắc) sáng tạo cơ bản :
द्वारा: Phan, Dũng
प्रकाशित: (2010)

Các thủ thuật [Nguyên tắc] sáng tạo cơ bản
द्वारा: Phan, Dũng
प्रकाशित: (2010)

Các phương pháp sáng tạo =
द्वारा: Phan, Dũng
प्रकाशित: (2010)

Tâm lý học sáng tạo
द्वारा: Phạm, Thanh Nghị
प्रकाशित: (2013)

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
द्वारा: Vũ Thị Minh, ThS.

Áp dụng phương pháp luận sáng tạo TRIZ trong việc thiết kế các thí nghiệm vật lý chương trình phổ thông /
द्वारा: Bùi Tuấn Anh.

Lựa chọn bài tập vật lý nhằm phát triển tư duy, năng lực sáng tạo cho học sinh chương â€œNhiệt họcâ€ Vật lí lớp 8
द्वारा: Nguyễn, Thị Tuyết Lan
प्रकाशित: (2019)

Dạy học giải quyết vấn đề tư duy sáng tạo /
द्वारा: Cao Hải An, ThS.

Thử so sánh triết lý về sự sống giữa "Chu dịch" với "Bàn về tiến hóa sáng tạo" của Henri Bergson /
द्वारा: Phương Lựu.

Vận dụng TRIZ trong dạy học chủ đề STEM nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh.
द्वारा: Nguyễn, Văn Biên, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Trần Thanh Mại sáng tạo trên nền tảng văn hoá /
द्वारा: Dương Thu Thuỷ.

Vật lí ứng dụng
द्वारा: Nguyễn, Văn Khiêm
प्रकाशित: (2010)

Những bài tập hay về thí nghiệm vật lí
द्वारा: Langue, V.
प्रकाशित: (2004)

Lý thuyết nhóm và ứng dụng vào vật lý học lượng tử
द्वारा: Nguyễn Hoàng Phương
प्रकाशित: (2002)

Đóng góp của tâm lý học Vưgốtxki cho lý thuyết học ngôn ngữ thứ hai /
द्वारा: Lê Văn Canh, ThS.

Sơ đồ tư duy và ứng dụng vào củng cố các bài ở chương Quang học trong chương trình vật lý lớp 9
द्वारा: Trương, Tấn Thức

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc khai thác các bài toán /
द्वारा: Nguyễn Vũ Thanh, ThS.

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
द्वारा: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Một số phương pháp chọn lọc giải các bài tóan vật lý sơ cấp
द्वारा: Vũ, Thanh Khiết
प्रकाशित: (2000)

Một số phương pháp chọn lọc giải các bài toán vật lý sơ cấp
द्वारा: Vũ, Thanh Khiết
प्रकाशित: (2000)

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
द्वारा: Phan Dũng.
प्रकाशित: (1992)

Xây dựng hệ thống bài tập toán nhằm rèn luyện, bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở /
द्वारा: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học Vật lí thông qua sử dụng thí nghiệm tự tạo /
द्वारा: Nguyễn Hoàng Anh, ThS.