Bồi dưỡng tư duy phản biện cho học sinh trong bối cảnh học tập có sử dụng AI khi dạy chương “vật lí hạt nhân” – vật lí 12

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDHBM Vật lý – Mã số: 8.14.01.11

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Mai Thị Nhựt, Lệ
Other Authors: Phùng Việt, Hải. TS
Format: Thesis
Language:Vietnamese
Published: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2026
Subjects:
Online Access:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62465
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institutions: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng