Cấu trúc tiết luyện tập trong dạy học toán theo quan điểm của thuyết phát sinh nhận thức /

Codi QR

Cấu trúc tiết luyện tập trong dạy học toán theo quan điểm của thuyết phát sinh nhận thức /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn Thị Mỹ Hằng.
Altres autors:	Đào Thị Thuý Hằng.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Nhận thức Phát triển trí tuệ Tri thức
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Một số biện pháp rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học hình học không gian thông qua hoạt động biến đổi đối tượng /
per: Đỗ Văn Cường, ThS.

Một số bài toán nhằm rèn luyện khả năng khái quát hóa cho học sinh tiểu học /
per: Vũ Thị Hoạch, ThS.

Chớ bỏ qua khoa học tư duy /
per: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Tiếp cận nội dung dạy học văn nghị luận xã hội ở trường phổ thông của Bang Califonia - Hoa Kỳ /
per: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Phát triển tri thức công nghệ và tài sản trí tuệ để nâng cao khả năng cạnh tranh của các doanh nghiệp thủ đô Hà Nội trong bối cảnh hội nhập quốc tế
per: TS Hoàng Đình Phi
Publicat: (2014)

Dạy học ngoại khóa Vật lý ở trường phô thông /
per: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Một số biện pháp sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán /
per: Phạm Thị Oanh, ThS.

Trí tuệ nổi trội : Những phát hiện mới về nhận thức = The emerging mind /
per: Shanor, Karen Nesbitt
Publicat: (2007)

Một số phương thức rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh phổ thông trong quá trình nghiên cứu và thực hành dạy học toán /
per: Đỗ Văn Cường, ThS.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển trí tuệ con người Việt Nam /
per: Lê Thị Hương.

Hãy học và biến kiến thức thành máu thịt của mình /
per: Huỳnh Hữu Tuệ, GS.

Chỉ số IQ có phải là thước đo trí thông minh? /
per: Đào Phai.

Cần có hiểu biết về giáo dục sớm cho trẻ từ 0-6 tuổi /
per: Nguyễn Đình Bưu.

Mục đích của việc học ngày nay /
per: Nguyễn Tú Anh.

Trẻ khó khăn trong học tập nhìn từ quan điểm của tâm lý học /
per: Lê Thục Anh, ThS.

Về kỹ năng học tập của học sinh tiểu học /
per: Nguyễn Minh Hải.

Cần có những sách tham khảo gì cho học sinh phổ thông trung học /
per: Đàm Trung Đồn, GS.

Phát triển trí thông minh ở trẻ em theo mô hình đa trí tuệ /
per: Nguyễn Công Khanh, PGS.TS.

Bồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học khái niệm toán học ở trường phổ thông /
per: Thái Thị Hồng Lam, ThS.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển trí thức và nhân tài /
per: Nguyễn Đắc Hưng.

Lời hứa của sư tử /
per: Hạnh Đoan.

Nhận định về tác phẩm của Czeslaw Milosz /
per: Brodski, Josif.

Nguồn lực trí tuệ Việt Nam
Publicat: (2012)

Thực trạng mức độ nhận thức về trí tuệ cảm xúc ở sinh viên chuyên ngành tâm lý học khoa tâm lý giáo dục- công tác xã hội, Trường Đại học Sư Phạm – Đại học Đà Nẵng
per: Trần Phước, Khá
Publicat: (2026)

Thiết kế môi trường góc đóng vai trò cho trẻ mẫu giáo lớn theo chủ điểm giáo dục /
per: Trịnh Thị Xim.

Phát huy nguồn lực con người trong công cuộc phát triển đất nước hiện nay /
per: Nguyễn Thế Kiệt, PGS.TS.

Giáo trình các hệ cơ sở tri thức /
Publicat: (2008)

Khảo sát kinh nghiêm học tập của học sinh giỏi toán tại một số trường trung học phổ thông ở thành phố Hồ Chí Minh /
per: Đoàn Văn Điểu, PGS.TS.

Lý thuyết Automat và ngôn ngữ hình thức
per: Hồ, Văn Quân
Publicat: (2006)

Đôi nét về đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông hiện nay /
per: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Lý thuyết automat và ngôn ngữ hình thức/Trịnh Thanh Đèo
per: Trịnh, Thanh Đèo
Publicat: (2008)

Dạy học giải bài tập toán ở phổ thông theo quan điểm "Thích nghi trí tuệ" /
per: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Tổ chức dạy học khái niệm hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
per: Đỗ Văn Cường, ThS.

Tái cấu trúc dân số nguồn nhân lực đáp ứng mục tiêu phát triển bền vững ở Việt Nam /
per: Đặng Nguyên Anh, PGS.TS.

Dạy học : Hình học sơ cấp và thực hành giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học ở trường cao đẳng sư phạm miền núi /
per: Phan Quang Anh, ThS.

Tăng cường đạo đức trí tuệ nhân tạo trong kế toán
per: Nguyễn, Thị Quỳnh Trang, et al.
Publicat: (2026)

Đào tạo theo nhu cầu xã hội : Tiếp cận từ phía trường nghề /
per: Lê Thái Dương, ThS.

Rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học chương trình sinh học 11 nâng cao /
per: Lê Thanh Oai, TS.

Trí tuệ nhân tạo và các vấn đề đặt ra cho phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam
per: Trần, Thị Hoa Thơm
Publicat: (2026)

Hình thành kiến thức, kĩ năng phát triển trí tuệ và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lý
per: Phạm, Hữu Tòng
Publicat: (1996)