Những cơ sở định hướng cho việc đổi mới phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non và năng lực đòi hỏi ở giáo viên mầm non /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Đỗ Thị Minh Liên. |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Những kiến thức ban đầu hình thành kĩ năng sống cho trẻ mầm non
Bỡi: Ngô, Thị Hợp
Được phát hành: (2010) -
Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2008) -
Làm quen chữ viết cho trẻ mầm non - quan điểm khoa học và thực tiễn ở trường mầm non
Bỡi: Trần, Nguyễn Nguyên Hân -
Thực trạng dạy học theo dự án trong giờ khám phá thế giới thực vật cho trẻ 5 - 6 tuổi tại Trường Mầm non ABI Đồng Nai 2
Bỡi: Trần, Thị Ngọc Thi
Được phát hành: (2019) -
Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non
Bỡi: Lê, Thanh Thúy
Được phát hành: (2012)