Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /

Codice QR

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /

Hiển thị phiên bản (1) khác

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Đoàn Văn Điều, PGS.TS.
Natura:	Articolo
Lingua:	Vietnamese
Soggetti:	Suy luận trừu tượng Trí thông minh Tu duy
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documenti analoghi

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán ở một số trường Trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh
di: Đoàn, Văn Điều

Phương pháp nhận thức từ trừu tượng đến cụ thể trong tâm lý học /
di: Phan Trọng Ngọ, TS.

Cuộc cách mạng của chủ nghĩa trừu tượng /
di: Nguyễn Văn Dân.

Đại số trừu tượng
di: Nguyễn Xuân Tuyến
Pubblicazione: (2005)

Mỹ thuật hiện nay và vấn đề tranh trừu tượng /
di: Nguyễn Văn Chiến.

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán của một số trường phổ thông tại TP. Hồ Chí Minh
di: PGS.TS. Đoàn Văn Điều
Pubblicazione: (2014)

Đại số trừu tượng
di: Nguyễn, Xuân Tuyến
Pubblicazione: (2006)

Một số đặc điểm trừu tượng hoá và khái quát hoá của học sinh các lớp cuối bậc tiểu học (lớp 3, 4, 5) qua khả năng xác lập quy luật /
di: Phan Thị Hạnh Mai.

Tổ chức tốt hoạt động quan sát cho học sinh đầu cấp tiểu học trong dạy học môn tự nhiên và xã hội : Khởi nguồn của sự phát triển tư duy /
di: Đoàn Kim Phúc, ThS.

Rèn luyện thao tác khái quát hóa, trừu tượng hóa cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học toán
di: Kim, Thị Quỳnh
Pubblicazione: (2019)

Thơ và thơ /
di: Lê Chí.

Cơ sở đại số hiện đại
di: Dương, Quốc Việt
Pubblicazione: (2014)

Giáo trình đại số hiện đại
di: Nguyễn, Tự Cường
Pubblicazione: (2003)

Cơ sở đại số hiện đại
di: Dương, Quốc Việt
Pubblicazione: (2016)

Cẩm nang tư duy đặt câu hỏi bản chất Dựa trên các Khái niệm Tư duy Phản biện và các Nguyên tắc Tư duy kiểu Socrates
di: Paul, Richard
Pubblicazione: (2015)

Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /
di: Phan Anh Tài, ThS.

Câu truyện của bác sĩ Majolie /
di: Capuana, Luigi.

Nguyễn Đình Thi : Một cánh én bay qua mùa xuân /
di: Đỗ Lai Thúy.

Cơ sở của toán học hiện đại
di: Rasiowa, Helena
Pubblicazione: (1978)

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
di: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Spiderweb castle /
di: Hồng Ngọc.

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
di: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Tăng cường tính nghệ thuật của câu thơ tự do /
di: Nguyễn Xuân Nam.

Concepts in abstract algebra
di: Lanski, Charles
Pubblicazione: (2005)

Một số suy nghĩ về phong cách tư duy Hồ Chí Minh /
di: Phạm Thành Dung, PGS.TS.

Khảo sát tỷ lệ suy yếu và các yếu tố liên quan trên bệnh nhân cao tuổi suy tim mạn
di: Nguyễn, Thị Bảo Yến
Pubblicazione: (2026)

Dạy học mỹ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh /
di: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Types de données et algorithmes
di: Froidevaux, Christine
Pubblicazione: (1994)

Sử dụng phương pháp đàm thoại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần Công dân với việc hình thàh thế giới quan, phương pháp luận khoa học (giáo dục công dân lớp 10) /
di: Lê Thị Vân Anh.

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
di: Hoàng Nam Hải, ThS.

Nghĩ về thơ /
di: Xuân Diệu.

Khảo sát tình hình bệnh nhân suy thận mạn nhiễm trùng dùng vancomycin tại Bệnh viện Chợ Rẫy năm 2023 - 2024
di: Phan, Thị Thanh Xuân, et al.
Pubblicazione: (2026)

Khảo sát chất lượng cuộc sống của người bệnh suy tim có phân suất tống máu giảm và giảm nhẹ tại Bệnh viện Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh
di: Lương, Cao Sơn, et al.
Pubblicazione: (2026)

Làm thế nào để tự học /
di: Nguyễn Tuệ.

Trừu tượng hóa - Khái quát hóa trong dạy học đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
di: Nguyễn Thị Mỹ Hằng, ThS.

Chiếc chìa khóa vàng trong học tập /

Sử dụng hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh lĩnh hội chuẩn kiến thức trong dạy học lịch sử /
di: Nguyễn Tuấn Anh.

Toán học và những suy luận có lý
di: Pôlia, G
Pubblicazione: (1977)

Toán học và những suy luận có lý
di: Pôlia, G
Pubblicazione: (1977)

Toán học và những suy luận có lí
di: G.Polya
Pubblicazione: (1995)