Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu học /

কিউআর কোড

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu học /

অন্যান্য সংস্করণ প্রদর্শন করুন (2)

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Phó Đức Hoà, PGS.TS.
বিন্যাস:	Sách giấy
ভাষা:	Vietnamese
প্রকাশিত:	H. : 2009.
বিষয়গুলি:	Giáo dục học > Phương pháp luận. Giáo dục tiểu học > Phương pháp luận.
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

অনুরূপ উপাদানগুলি

Phương pháp nghiên cứu Khoa học Giáo dục Tiểu học
অনুযায়ী: Phó, Đức Hòa
প্রকাশিত: (2009)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học /
অনুযায়ী: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
প্রকাশিত: (2011)

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu học
অনুযায়ী: Phó, Đức Hòa
প্রকাশিত: (2009)

Phương pháp thiết kế và đánh giá nghiên cứu trong giáo dục.
অনুযায়ী: Fraenkel, Jack R.
প্রকাশিত: (2007)

Phương pháp thiết kế và đánh giá nghiên cứu trong giáo dục.
অনুযায়ী: Fraenkel, Jack R.
প্রকাশিত: (2007)

Phương pháp nghiên cứu khoa học /
অনুযায়ী: Đồng Thị Thanh Phương, PGS.TS.
প্রকাশিত: (2010)

Phương pháp luận khoa học giáo dục
অনুযায়ী: Phạm Minh Hạc
প্রকাশিত: (1981)

Sư phạm chuyên biệt /
অনুযায়ী: Hồ Văn Huyên.
প্রকাশিত: (1972)

Phương pháp thiết kế và đánh giá nghiên cứu trong giáo dục : Phần I ( Từ chương 1 đến chương 12 ) /
অনুযায়ী: Fraenkel, Jack R.
প্রকাশিত: (2007)

Hiến chương giáo dục /
অনুযায়ী: Kim Định.
প্রকাশিত: (1973)

Những vấn đề lý luận giáo dục : Theo nghĩa hẹp /
অনুযায়ী: Bùi Ngọc Hồ.
প্রকাশিত: (2008)

Các dạng khái quát hoá trong dạy học : Những vấn đề lôgic - tâm lý học của cấu trúc các môn học /
অনুযায়ী: Đavưđôv, V.V.
প্রকাশিত: (2000)

Lý luận và phương pháp nghiên cứu khoa học /
অনুযায়ী: Đỗ Công Tuấn,PGS.TS.
প্রকাশিত: (2004)

Góp thêm ý kiến về việc nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương /
অনুযায়ী: Đào Tố Uyên, PGS.TS.

Học tập trong hoạt động và bằng hoạt động : Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chu kì 1997-2000 cho giáo viên PTTH & THCB /
অনুযায়ী: Lê Thị Hoài Châu.
প্রকাশিত: (1999)

Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
অনুযায়ী: Trần, Văn Đạt
প্রকাশিত: (2016)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương “Hình học” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
অনুযায়ী: Phạm, Quốc Việt
প্রকাশিত: (2018)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học nội dung số học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14
অনুযায়ী: Huỳnh, Thị Mộng Hiếu
প্রকাশিত: (2019)

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên.
প্রকাশিত: (2006)

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên.
প্রকাশিত: (2006)

Đạo đức và phương pháp giáo dục đạo đức ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học từ THSP lên CĐSP
অনুযায়ী: Hà Nhật Thăng
প্রকাশিত: (2006)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
অনুযায়ী: Trung, Nguyên
প্রকাশিত: (2008)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
অনুযায়ী: Trung Nguyên.
প্রকাশিত: (2008)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
অনুযায়ী: Phạm Viết Vượng.
প্রকাশিত: (2004)

Lí luận dạy học hiện đại - Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học
অনুযায়ী: Meier, Bernd
প্রকাশিত: (2019)

Lí luận dạy học hiện đại cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học
অনুযায়ী: Meier, Bernd
প্রকাশিত: (2018)

Dạy học môn toán cho học sinh lớp 3 thông qua việc sử dụng trò chơi học tập Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
অনুযায়ী: Đặng, Hoàng Hận
প্রকাশিত: (2019)

Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học trong giáo dục tiểu học
অনুযায়ী: Dương, Huy Cẩn
প্রকাশিত: (2019)

Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học và viết đề cương nghiên cứu : Ứng dụng trong lĩnh vực kinh tế - xã hội /
অনুযায়ী: Võ Thị Thanh Lộc, PGS.TS.
প্রকাশিত: (2010)

Phương pháp nghiên cứu khoa học trong giáo dục tiểu học
প্রকাশিত: (2015)

Phương pháp nghiên cứu khoa học trong giáo dục tiểu học
প্রকাশিত: (2016)

Giáo dục thể chất, thể dục và phương pháp dạy học thể dục ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học (từ trình độ THSP lên CĐSP)
অনুযায়ী: Vũ, Đức Thu
প্রকাশিত: (2006)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
অনুযায়ী: Vũ, Cao Đàm
প্রকাশিত: (2011)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
অনুযায়ী: Nguyễn, Hoàng Việt Thắng
প্রকাশিত: (2019)

Lí luận dạy học tiểu học
অনুযায়ী: Nguyễn, Hữu Hợp
প্রকাশিত: (2013)

Lí luận dạy học tiểu học
অনুযায়ী: Nguyễn, Hữu Hợp
প্রকাশিত: (2015)

Xây dựng tài nguyên toán học hỗ trợ việc dạy học môn toán ở tiểu học
অনুযায়ী: Trần, Dương Quốc Hòa
প্রকাশিত: (2012)

Lôgích học và phương pháp nghiên cứu khoa học
অনুযায়ী: Lê, Tử Thành
প্রকাশিত: (2006)

Nhập môn khoa học giao tiếp /
অনুযায়ী: Nguyễn Sinh Huy.
প্রকাশিত: (2006)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học /
অনুযায়ী: Nguyễn Văn Lê.
প্রকাশিত: (1995)