Hướng tới một lý thuyết dịch toàn diện : Một số vấn đề trong dịch liên ngôn /

Codi QR

Hướng tới một lý thuyết dịch toàn diện : Một số vấn đề trong dịch liên ngôn /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Hoàng Văn Vân, GS.TS.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Kí hiệu Ngôn ngữ học Thành ngữ
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Dịch máy /
per: Nguyễn Đức Dân, GS.TS.

Quá trình hình thành và phát triển ngôn ngữ kí hiệu /
per: Cao Thị Xuân Mỹ.

Một số định nghĩa và quan điểm nghiên cứu diễn ngôn /
per: Mills, Sara.

Di sản của Bakhtin và những vấn đề cấp bách của ký hiệu học /
per: Yuri Lotman.

Giới thiệu sơ bộ "Phê bình ngôn ngữ học" : Sự nối kết ngôn ngữ học và văn học trong giai đoạn sau cấu trúc luận và kí hiệu học /
per: Diệp Quang Ban, GS.TS.

Giáo trình ngôn ngữ kí hiệu thực hành
per: Trần, Thị Thiệp
Publicat: (2016)

Giáo trình ngôn ngữ kí hiệu thực hành
Publicat: (2016)

Các yếu tố cấu thành ký hiệu trong ngôn ngữ ký hiệu của người khiếm thính Việt Nam /
per: Cao Thị Xuân Mỹ, TS.

Chữ viết của sinh viên thời nay - Đôi điều suy nghĩ /
per: Phan Thị Mỹ Duyên.

Cảm nhân và suy nghĩ về tầm nhìn kinh điển trong hướng đi của ngôn ngữ học tri nhận /
per: Nguyễn Lai, GS.TSKH.

Mấy vấn đề về cú pháp của ngôn ngữ ký hiệu ở Việt Nam /
per: Nguyễn Thị Phương, ThS.

Một số vấn đề về dịch thành ngữ trong tiểu thuyết Đàn Hương Hình của Mạc Ngôn qua bản dịch của Trần Đình Hiến /
per: Phạm Văn Minh.

Các định luật và ngôn ngữ hóa học
per: Konarev, B,N
Publicat: (1985)

Giáo trình ngôn ngữ kí hiệu thực hành
Publicat: (2016)

Dạy học chứng minh định lý về phép biến hình với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học /
per: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Diễn văn khai mạc hội thảo ngôn ngữ học toàn quốc /
per: Nguyễn Văn Khang, GS.TS.

Thực trạng sử dụng ngôn ngữ toán học của học sinh các lớp đầu cấp tiểu học trong học tập môn Toán /
per: Trần Ngọc Bích, ThS.

Mấy vấn đề tiếp nhận và vận dụng kí hiệu học ở Việt Nam /
per: Mai Thị Hồng Tuyết.

Thực hành phân tích diễn ngôn (bài 1) lá rụng /
per: Diệp Quang Ban, GS.TS.

Cá tính ngôn ngữ trong nghiên cứu và giảng dạy ngoại ngữ /
per: Lê Đức Thụ, TSKH.

Những quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh từ góc độ ngôn ngữ học về ngôn ngữ và giao tiếp ngôn ngữ /
per: Hoàng Văn Hành, GS.TS.

Những vấn đề về luật ngôn ngữ và kinh nghiệm xây dựng luật ngôn ngữ của một số quốc gia (kì 1): Theoretical aspects of languagee law and experience in formulating language law of some coutries in the world /
per: Nguyễn Văn Khang, GS.TS

Tiếp cận mô hình học sâu trong việc dịch ngôn ngữ ký hiệu sang văn bản :
per: Huỳnh, Gia Khương
Publicat: (2020)

Dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo hướng tiếp cận cá nhân /
per: Đặng Thị Mỹ Phương, ThS.

Giải thích /
per: Linh Linh.

Lời phát biểu chào mừng hội thảo ngôn ngữ học toàn quốc /
per: Nguyễn Xuân Thắng, GS.TS.

Văn học dưới góc nhìn kí hiệu học /
per: Mai Thị Hồng Tuyết.

Một số vấn đề về dịch thành ngữ trong tiểu thuyết Đàn Hương của Mạc Ngôn qua bản dịch của Trần Đình Hiến.
per: Phạm, Văn Minh
Publicat: (2019)

Những vấn đề ngôn ngữ học : kỉ yếu hội nghị khoa học 2003 /
Publicat: (2005)

Một số vấn đề về lập pháp ngôn ngữ /
per: Nguyễn Văn Khang, GS.TS.

MỘT CÁCH TIẾP CẬN XÂY DỰNG ỨNG DỤNG NHẬN DIỆN NGÔN NGỮ KÝ HIỆU
per: Phan, Thị Thanh Nga, et al.
Publicat: (2024)

Giải mã bài thơ Bài học đầu cho con từ thao tác của ký hiệu học /
per: Hồ Văn Hải, TS.

Văn hóa đích trong dạy và học tiếng Anh như ngôn ngữ toàn cầu
per: Phạm, Thị Ngọc Mai, et al.
Publicat: (2024)

Khuynh hướng nghiên cứu ngôn ngữ - hình thức trong thi pháp học /
per: Phạm Ngọc Hiền.

Một số vấn đề về chính sách ngôn ngữ ở các quốc gia đa dân tộc /
per: Nguyễn Văn Lợi, GS.TS.

Giải quyết mối quan hệ giữa ngôn ngữ quốc gia và ngôn ngữ các dân tộc ít người ở Việt Nam-vấn đề và giải quyết /
per: Phạm Đức Dương, GS.TS.

Hệ thống biểu tượng trong ngôn ngữ thơ Việt Nam từ góc nhìn kí hiệu học (khảo sát qua sách giáo khoa Ngữ văn bậc trung học cơ sở)
per: Lê Thị, Nguyệt
Publicat: (2026)

Hướng đến một mô hình toàn diện về thụ đắc ngôn ngữ ở trẻ em
per: Phạm, Hiển
Publicat: (2023)

Hai cách tiếp cận các dạng cố định tiếng Pháp : Dưới góc độ ngôn ngữ và tâm lí /
per: Nguyễn Hữu Thọ, TS.

Giao tiếp phi ngôn ngữ trong kinh doanh quốc tế /
per: Đỗ Thị Loan, ThS.