Thủy điện Sơn La : Nơi rèn luyện ý chí và lòng quyết tâm của người thợ sông Đà /

Côd QR

Thủy điện Sơn La : Nơi rèn luyện ý chí và lòng quyết tâm của người thợ sông Đà /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Tất Lộc.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Kĩ thuật Sáng tạo Thương hiệu
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Nhân khánh thành thủy điện Sơn La đập bên tông đầm lăn - kỳ tích của sông Đà 5 /
gan: Nguyễn Tất Lộc.

Công ty Sông Đà 11 : Tiềm năng lớn, phát triển mạnh /
gan: Nguyễn Tất Lộc.

Mercedes trên đường trở thành thương hiệu nổi tiếng thế giới /
gan: V.P.

Làm mới để phát triển /
gan: Anh Chi.

Lilama : Với những công trình vượt thời gian /
gan: Nguyễn Tấn Lộc.

Sử dụng chiến thuật "Đọc suy luận" trong dạy học đọc hiểu văn bản ở trường phổ thông /
gan: Phạm Thị Thu Hương, TS.

PTSC POS hạ thủy thành công hệ thống máy nén khi cho KNOC Hàn Quốc /
gan: Hồng Phối.

Kể chuyện bút danh nhà văn "Duy Anh" có nghĩa là "Chỉ có mình anh" /
gan: Lê Hữu Tĩnh, TS.

PVGAS hướng tới thương hiệu mạnh của châu Á /

Rèn luyện năng lực giải toán cho sinh viên sư phạm qua khai thác một số bài tập về hệ vectơ độc lập tuyến tính /
gan: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Người thầy học cũ /
gan: Đỗ Hàn.

Tập luyện cho học sinh phát triển ngôn ngữ toán học trong quá trình dạy học toán /
gan: Nguyễn Hữu Hậu, ThS.

Di sản của Bakhtin và những vấn đề cấp bách của ký hiệu học /
gan: Yuri Lotman.

Bản chất của sáng tạo là cô đơn /
gan: Trần Huyền Thiên Kim.

Giáo dục trải nghiệm di sản ở nhà trường phổ thông : Hướng tiếp cận mới trong giáo dục truyền thống /
gan: Nguyễn Minh Nguyệt, ThS.

Hãy quan tâm đến ảo thuật nhiều hơn /
gan: Bùi Bá Nghinh.

SÁNG TẠO CHIẾN DỊCH PR HIỆU QUẢ. /
gan: Gregory, Anne.
Cyhoeddwyd: (2014)

Giúp học sinh trung học phổ thông rèn luyện kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán trong tiến trình bài học /
gan: Bùi Thị Hạnh Lâm, ThS.

Khi đua danh là thương hiệu /
gan: Phan Văn Tú.

Hiệu quả mô hình sản xuất đậu phộng (lạc) ở tỉnh Trà Vinh : Trường hợp nông hộ canh tác vụ một trên địa bàn huyện Cầu Ngang /
gan: Bùi Văn Trịnh.

Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tạo lập bài toán từ các tình huống mở /
gan: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Hệ thống nhận diện thương hiệu và phong thuỷ /
gan: Hoàng Dũng Hùng.

Trong nghiên cứu toán học biết vi phạm qui tắc có thể lại là khởi nguồn của sáng tạo /
gan: Lê Văn Tiến.

Mỹ thuật Lạng Sơn thời cơ và thách thức /
gan: Hữu Sơn.

Cây phi lao /
gan: Anh Minh.

Cây phi lao /
gan: Anh Minh.

Quá trình hình thành và phát triển ngôn ngữ kí hiệu /
gan: Cao Thị Xuân Mỹ.

Một trăm ba mươi bài luyện nghe tiếng Anh
gan: Trần, Mạnh Tường
Cyhoeddwyd: (2018)

Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh - Một cách tiếp cận về chất lượng, hiệu quả giáo dục /
gan: Nguyễn Đức Thạc.

Kỹ thuật dệt của người Lào ở Điện Biên trong bối cảnh hiện nay /
gan: Võ Mai Phương.

Công nghệ VoIP và các giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ
gan: Ngô, Xuân Thành
Cyhoeddwyd: (2005)

Quảng cáo quyến rũ
gan: Martineau, Pierre
Cyhoeddwyd: (2015)

Định hướng thị hiếu nghệ thuật với việc nâng cao nhu cầu thưởng thức, đáng giá và sáng tạo nghệ thuật của nhân dân /
gan: Đào Duy Thanh

Sáng tạo là do đâu? /
gan: Nguyễn Cảnh Toàn, Gs, Vs.

Ứng dụng phương pháp giả thiết tạm trong dạy học toán ở tiểu học /
gan: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Lập ý cho bài văn nghị luận của học sinh ở trường phổ thông /
gan: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

CAVICO xây dựng thủy điện : Khẳng định vị trí nhà thầu chuyên nghiệp /
gan: Huy Hào.

Quản trị thương hiệu : Lý thuyết và thực tiễn
gan: Bùi, Văn Quang
Cyhoeddwyd: (2018)

NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG KĨ NĂNG NGHE HIỂU CỦA SINH VIÊN NĂM 2 KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ NHẬT BẢN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC
Cyhoeddwyd: (2025)

Về sở hữu công nghiệp đăng ký nhãn hiệu hàng hóa quốc /
gan: Lã Hồng Phương.