Gốc tiêu cực và nạn thành tích? /

QR Kod

Gốc tiêu cực và nạn thành tích? /

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Nguyễn Văn Tú.
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Konular:	Giáo dục Thành tích Tiêu cực
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Tìm hiểu giáo dục học sinh lớp 5 bằng kỷ luật tích cực ở trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên, thành phố Đà Nẵng
Yazar:: Nguyễn, Thị Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Ẩn dụ định hướng phi không gian qua cứ liệu ca đao Nam bộ: Cang thường định hướng tích cực/ Tiền tài định hướng tiêu cực /
Yazar:: Đào Duy Tùng, ThS.NCS.

Vài gốc, rễ của tiêu cực trong thi cử và căn bệnh thành tích trong giáo dục /
Yazar:: Mạc Lê, ThS.

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
Yazar:: Phó, Đức Hòa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Giải pháp nâng cao tác động tích cực và giảm thiểu tác động tiêu cực của Fintech tại Việt Nam
Yazar:: Nguyễn, Văn Thông
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Dạy học tích cực
Yazar:: Trần, Thị Hương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Dạy và học tích cực
Yazar:: Nguyễn, Lăng Bình
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học diện tích các hình cho học sinh lớp 5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Yazar:: Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục học /
Yazar:: Tạ Chí Thành.

Một số kinh nghiệm kích thích thái độ học tập tích cực cho sinh viên
Yazar:: TS. Bùi Thị, Mùi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Mối quan hệ giữa nhìn nhận về tiêu điểm kiểm soát và tính tích cực học tập của học sinh trung học /
Yazar:: Lê Thị Thanh Hương.

Trên dưới đồng lòng, tiêu cực sẽ không còn /
Yazar:: Hà Thu.

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào chương trình học bộ môn tin lớp 11 trường PTTH.
Yazar:: Đinh, Thị Liễu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Chỉ thị của thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục /

Dạy và học sâu sắc theo triết lý giáo dục hòa hợp tích cực
Yazar:: Nguyễn, Văn Hiệp
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mầm non
Yazar:: Đặng, Hồng Phương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mầm non
Yazar:: Đặng, Hồng Phương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Một số biện pháp phát huy tính tự giác tích cực của sinh viên trong giờ học giáo dục thể chất /
Yazar:: Nguyễn Thi Tuyến.

Bản chất tâm lý của tính tích cực nhận thức /
Yazar:: Đặng Hữu Giang.

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học Tiểu học
Yazar:: Phó Đức Hòa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Tính tích cực trong hoạt động giải trí của sinh viên một số trường Đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh
Yazar:: Huỳnh, Văn Sơn

Ba yếu tố ảnh hưởng tích cực đến chất lượng giáo dục ở trường đại học theo tư tưởng Hồ Chí Minh /
Yazar:: Võ Thị Diệu.

Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
Yazar:: Lê Minh Nguyệt.

Những ảnh hưởng của Luật tục trong thực hiện pháp luật của đồng bào dân tộc H Mông ở Tây Nguyên /
Yazar:: Bùi Hồng Quý.

Tư duy tích cực quyết định thành công
Yazar:: Maxwell, John C
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Trí thông minh tích cực =
Yazar:: Chamine, Shirzad.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Giá trị tiên lượng của các chỉ số tiểu cầu ở bệnh nhân hồi sức tích cực
Yazar:: Tô, Nhuận Thủ, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Nhận thức của giáo viên và học sinh về môi trường hỗ trợ dạy học tích cực: Nghiên cứu tại các trường Trung học phổ thông khu vực Bắc Trung Bộ
Yazar:: Hồ, Văn Dũng, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mầm non
Yazar:: Đặng Hồng Phương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Một số biện pháp tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh tiểu học vùng nông thôn Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ Khoa học sư phạm - Tâm lý. Chuyên ngành: Giáo dục học. Mã số: 50701
Yazar:: Lê, Đình Dũng
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Bài toán luồng cực đại với chi phí cực tiểu và ứng dụng trong vận chuyển hàng cứu trợ bão lũ
Yazar:: Hoàng, Văn Tám
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học giải toán có lời văn lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Yazar:: Lê, Thị Kim Thi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Sử dụng phương pháp kỉ luật tích cực trong can thiệp hành vi gây hấn ở học sinh tiểu học
Yazar:: Nguyễn, Thị Thanh Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mầm non
Yazar:: Đặng Hồng Phương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Tư duy tích cực quyết định thành công
Yazar:: Maxwell, John C.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Học tập tích cực (active learning) trong các lớp Tiếng Việt tại Đại học Washington, Hoa Kỳ
Yazar:: Nguyễn, Kim Yến
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Chống ảnh hưởng của các hiện tượng tiêu cực đối với thế hệ trẻ /
Yazar:: Hà Văn Thư.

Tích cực
Yazar:: Vũ, Thùy An
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Chất lượng giáo dục phổ thông và bệnh thành tích /
Yazar:: Hồ Hương.