Thi trắc nghiệm có gì hay, có gì dở? /

Mã QR

Thi trắc nghiệm có gì hay, có gì dở? /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Cảnh Toàn, GS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Kiến thức Kiểm tra Tri thức
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Nhân đọc bài thi trắc nghiệm là một chủ trương đúng /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Thấy gì qua 2 lần thi trắc nghiệm /
Bỡi: Cao Đăng Chuyên.

Cần có những sách tham khảo gì cho học sinh phổ thông trung học /
Bỡi: Đàm Trung Đồn, GS.

Làm gì để có một nền giáo dục đại học mạnh? /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 có gì mới? /
Bỡi: Đào Tiến Thi, ThS.

Hỏi gì đáp nấy
Bỡi: Nguyễn, Lân Dũng
Được phát hành: (2003)

Tri thức là gì? /
Bỡi: Phan Đình Diệu

Thi cử và con đường chất lượng giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Đến với những bàn thơ hay có một lần /
Bỡi: Phạm Văn Chữ.

Thiết thực hay thực dụng? /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Trao đổi với giáo sư Lâm Quang Hiệp về thi trắc nghiệm /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Thực phẩm chức năng là gì? /
Bỡi: Nguyễn Y Đức, PGS.TS.

Cần làm gì để thực hiện quyết định của thủ tướng chính phủ về giáo dục từ xa? /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Sử dụng xác suất thống kê trong kiểm tra đánh giá bài kiểm tra trắc nghiệm môn tiếng Anh ở các trường THPT /
Bỡi: Lê Thị Thu Huyền, ThS.

Những trắc nghiệm tâm lý
Bỡi: Ngô, Công Hoàn
Được phát hành: (2007)

Bạn hiểu gì về giới tính
Được phát hành: (2008)

Cần bổ sung tiết trả bài học kỳ ở lớp 6 và lớp 7 /
Bỡi: Nguyễn Văn Tú.

Nâng cao năng lực sử dụng phương pháp dạy học tích cực cho sinh viên ngành sinh - hóa trường cao đẳng sư phạm Điện Biên /
Bỡi: Nguyễn Thị Phương Thúy.

Về bộ công cụ đánh giá kết quả học tập bằng hình thức nhận xét môn tự nhiên và xã hội lớp 3 /
Bỡi: Nguyễn Tuyết Nga, PGS.TS.

Nên chọn cho tuổi nhỏ đọc những loại sách gì? /
Bỡi: Chu Huy.

Có gì hay ở Winkinvest? /
Bỡi: Trung Hiếu.

Tuyển sinh đại học phải lích thích cái hay, hạn chế cáo dở /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Học đi đối với hành /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Thế nào là dạy giỏi ở thời đại ngày nay /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Còn thiếu khoa học về sự sáng tạo /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Hãy lắng nghe nỗi lòng con trẻ /

333 câu trắc nghiệm tri thức thế giới tổng quát
Bỡi: Trần, Đình Ba
Được phát hành: (2009)

GS Mỹ luận bàn vai trò trí thức /
Bỡi: Pickus, David, GS.

Ăn gì cho không độc hại : Tạp bút
Bỡi: Pha Lê
Được phát hành: (2018)

Thầy cô giáo làm gì để "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục"? /
Bỡi: Võ Xuân Nghị.

Giáo dục Việt Nam cần làm gì đề đổi mới căn bản và toàn diện? /
Bỡi: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả thực hiện quy chế thi, kiểm tra ở các trường ĐH, CĐ ở nước ta hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Đình Sơn, ThS.

Dạy và học toán ngày nay /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Dạy và học toán ngày nay /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Một con người có nhân văn không thể xấu được /
Bỡi: Nguyễn Dương Danh.

Người dân nói gi? /
Bỡi: Thảo Vân.

Cơ sở quan trắc công trình cầu trong thi công và khai thác
Bỡi: Nguyễn, Viết Trung
Được phát hành: (2011)

Hãy học lấy cái lõi thông minh /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Hãy học lấy cái lõi thông minh /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu tự luận ngắn và lựa chọn phương án nhiều cho câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học sinh học 10 /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Huyền, ThS.