Làm thế nào để tự học /

Mã QR

Làm thế nào để tự học /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Tuệ.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Suy nghĩ Tự học Tư duy
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Sử dụng hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh lĩnh hội chuẩn kiến thức trong dạy học lịch sử /
Bỡi: Nguyễn Tuấn Anh.

Chiếc chìa khóa vàng trong học tập /

Phân tích và xử lý công việc
Bỡi: Marcum, Dave
Được phát hành: (2014)

Làm chủ tư duy thay đổi vận mệnh :
Bỡi: Khoo, Adam
Được phát hành: (2014)

Làm chủ tư duy thay đổi vận mệnh :
Bỡi: Khoo, Adam
Được phát hành: (2010)

Nghĩ về thơ /
Bỡi: Xuân Diệu.

Sơ đồ tư duy =
Bỡi: Buzan, Tony
Được phát hành: (2008)

Nghệ thuật tư duy rành mạch :
Bỡi: Dobelli, Rolf
Được phát hành: (2018)

Tư duy theo khổ giấy A3
Bỡi: Ishii, Sumie
Được phát hành: (2018)

Lối tư duy của người thông minh
Bỡi: Markman, Art
Được phát hành: (2013)

Chiến thắng trò chơi cuộc sống:
Bỡi: Khoo, Adam
Được phát hành: (2013)

Nền tảng và ứng dụng của bản đồ tư duy =
Bỡi: Buzan, Tony
Được phát hành: (2014)

Cần làm việc như thế nào thì tốt? /
Bỡi: Bạch Yên.

What's the problem :
Bỡi: Rothenberg, Paula S.
Được phát hành: (2010)

6 chiếc mũ tư duy
Bỡi: Edward de Bono
Được phát hành: (2017)

Óc sáng suốt
Bỡi: Nguyễn, Duy Cần
Được phát hành: (2017)

Cờ toán Việt là cỗ máy in tiền /
Bỡi: Minh Hiếu.

Trong chớp mắt :
Bỡi: Gladwell, Malcolm
Được phát hành: (2007)

Bạn đỡ ngu ngơ rồi đấy =
Bỡi: McRaney, David
Được phát hành: (2017)

5 tư duy cho tương lai =
Bỡi: Gardner, Howard
Được phát hành: (2012)

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
Bỡi: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Sử dụng phương pháp đàm thoại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần Công dân với việc hình thàh thế giới quan, phương pháp luận khoa học (giáo dục công dân lớp 10) /
Bỡi: Lê Thị Vân Anh.

Nguyên tắc tư duy lô-gic và phát triển cá nhân
Được phát hành: (2008)

Những điều bạn chưa nghĩ ra :
Được phát hành: (2008)

Những điều bạn chưa nghĩ ra :
Bỡi: Trần, Như Ánh
Được phát hành: (2008)

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
Bỡi: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Thư dạy con /
Bỡi: Từ Viện.

Tuyên ngôn thơ /
Bỡi: Atttila, Jozsef.

Tư tưởng Lôgic học trong Chu Dịch /
Bỡi: Phạm Quỳnh.

Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /
Bỡi: Nguyễn Thị Quyên, ThS.

Cách ta nghĩ =
Bỡi: Dewey, John
Được phát hành: (2015)

Language and mind :
Bỡi: Chomsky, Noam
Được phát hành: (1972)

Phép tu từ so sánh với việc làm văn nghị luận trong trường trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Minh Phương.

Lập bản đồ tư duy siêu tốc =
Bỡi: Buzan, Tony
Được phát hành: (2018)

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
Bỡi: Phan Dũng.
Được phát hành: (1992)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Nghĩ về thơ /
Bỡi: Lê Hữu Trắc.

Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /
Bỡi: Phan Anh Tài, ThS.

Giúp con cháu học ở nhà như thế nào? /
Bỡi: Trần Đăng Minh.

Giúp con cháu học ở nhà như thế nào? /
Bỡi: Trần Đăng Minh.