Bàn về mục tiêu đào tạo của các trường trung học phổ thông chuyên /

Codi QR

Bàn về mục tiêu đào tạo của các trường trung học phổ thông chuyên /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn Cảnh Toàn, GS.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Sáng tạo Tự học Tư duy hình tưởng Tư duy logic
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy đọc tiếng Việt cho học sinh lớp 1 /
per: Dương Diệu Hoa.

Kích thích trí tưởng tượng - Một biện pháp quan trọng để phát triển tư duy sáng tạo của học sinh bậc tiểu học /
per: Nguyễn Nhân Lâm.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy sáng tạo
per: Charles, Phillips
Publicat: (2015)

Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
per: Đỗ Ngọc Miên.

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học một số định lí hình học ở trường trung học cơ sở
per: Cao, Thị Hà, et al.
Publicat: (2026)

Sự tác động của quy luật bài trung trong nhận thức khoa học /
per: Lê Văn Đoán, PGS.TS.

Giáo viên nên đưa thêm một số bài tập nâng cao để rèn luyện các kỹ năng làm văn cho học sinh lớp 5 /
per: Nguyễn Thị Lan Anh.

Dạy học mỹ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh /
per: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Tư duy thơ và tư duy thơ hiện đại Việt Nam /
per: Nguyễn Bá Thành
Publicat: (1996)

Hãy là nhà lãnh đạo biết truyền động lực Các nguyên tắc lãnh đạo vĩnh cửu
per: Leroy, Eims
Publicat: (2014)

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
per: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
per: Phan Dũng.
Publicat: (1992)

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
per: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Phương châm cơ bản, hiện đại Việt Nam dưới ánh sáng của tình hình hiện nay /
per: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Không nên phân ban /
per: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Đổi mới tư duy 101 cách khơi nguồn sáng tạo
per: Eastaway, Ron
Publicat: (2015)

Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
per: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Trắc nghiệm năng lực tư duy logic
Publicat: (2006)

Tư duy logic, biện chứng và hệ thống
per: Phan, Dũng
Publicat: (2010)

Tăng cường giảng dạy lý luận văn học ở THPT /
per: Đặng Hiển.

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
per: Phan Thế Bình, ThS.

Sắp xếp ý tưởng với sơ đồ tư duy /
Publicat: (2009)

Sáu chiếc nón tư duy
per: Edward, de Bono
Publicat: (2008)

Tư duy thiên tài : Mở ra cánh cửa tươi sáng cho cuộc đời bạn /
per: Phan Ngọc Quốc.
Publicat: (2015)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
per: Gelb, Michael.
Publicat: (2008)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
per: Gelb, Michael.
Publicat: (2012)

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
per: Vũ Thị Minh, ThS.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy logic
per: Charles, Phillips
Publicat: (2015)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy logic /
per: Phillips, Charles .
Publicat: (2019)

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
per: Đỗ Tùng, ThS.

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trung học phổ thông /
per: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Lập ý cho bài văn nghị luận của học sinh ở trường phổ thông /
per: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Thể hiện năng lực diễn tả, tái hiện và sáng tạo của học sinh /
per: PV.

Toán học và thi ca /
per: Lê Quốc Hán.

Sáng tạo bài toán mới từ bài toán ban đầu về bất đẳng thức nhằm rèn luyện tư duy độc lập, sáng tạo cho học học sinh trung học phổ thông /
per: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Đặc trưng của tư duy nghệ thuật /
per: Phùng Quý Nhâm, PTS.

Tác phong công nghiệp và tư duy sáng tạo /
per: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
per: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Bắt mạch, kê đơn cho nền giáo dục hiện nay /
per: Nguyễn Cảnh Toàn.

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
per: Nguyễn Văn Tuyến.