Vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mầm non dựa trên thuyết học tập đa tri thức của Howard Gardner /
Guardat en:
| Autor principal: | Nguyễn Thùy Vân. |
|---|---|
| Format: | Article |
| Idioma: | Vietnamese |
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Ítems similars
-
Tiếng Anh giáo dục mầm non
per: Hoàng, Quý Tỉnh
Publicat: (2014) -
Thực trạng dạy học theo dự án trong giờ khám phá thế giới thực vật cho trẻ 5 - 6 tuổi tại Trường Mầm non ABI Đồng Nai 2
per: Trần, Thị Ngọc Thi
Publicat: (2019) -
Làm quen chữ viết cho trẻ mầm non - quan điểm khoa học và thực tiễn ở trường mầm non
per: Trần, Nguyễn Nguyên Hân -
Trẻ mầm non ca hát tuyển tập bài hát nhà trẻ, mẫu giáo
per: Hoàng, Văn Yến -
Những cơ sở định hướng cho việc đổi mới phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non và năng lực đòi hỏi ở giáo viên mầm non /
per: Đỗ Thị Minh Liên.