Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm Văn Cường, ThS.
Tác giả khác: Nguyễn Thùy Vân, ThS.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00875nam a2200277 4500
001 DLU130152690
005 ##20130923
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Phạm Văn Cường,   |c ThS. 
245 # # |a Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải /  |c Phạm Văn Cường, Nguyễn Thùy Vân. 
653 # # |a Phát triễn tư duy 
653 # # |a Sáng tạo 
653 # # |a Tự học 
700 # # |a Nguyễn Thùy Vân,   |c ThS. 
773 # # |t Tạp chí Dạy và học ngày nay   |g Số 12, 2008, tr. 43-47 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Nguyễn Thị Linh Chi 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt