Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải /

QR-Code

Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Phạm Văn Cường, ThS.
Weitere Verfasser:	Nguyễn Thùy Vân, ThS.
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Phát triễn tư duy Sáng tạo Tự học
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
von: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Phát triển tư duy sáng tạo trong rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh lớp 3, 4
von: Hồ, Quỳnh Anh, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
von: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Rèn luyện cho học sinh khả năng tìm tòi lời giải các bài toán /
von: Nguyễn Hữu Hậu.

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
von: Phan Thế Bình, ThS.

Sáng tạo bài toán mới từ bài toán ban đầu về bất đẳng thức nhằm rèn luyện tư duy độc lập, sáng tạo cho học học sinh trung học phổ thông /
von: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Phát triển năng lực học toán cho học sinh 4,5 qua việc Hướng dẫn học sinh : Giải bài toán bằng nhiều cách /
von: Phạm Văn Công, ThS.

Tiếp cận một bài toán bằng cách giải linh hoạt /
von: Hoa Ánh Tường, ThS.

Kích thích trí tưởng tượng - Một biện pháp quan trọng để phát triển tư duy sáng tạo của học sinh bậc tiểu học /
von: Nguyễn Nhân Lâm.

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
von: Nguyễn Văn Tuyến.

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
von: Lưu Xuân Tình.

Cần đưa môn Khoa học tư duy sáng tạo vào nhà trường /
von: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
von: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
von: Vũ Thị Minh, ThS.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
von: Bùi Thị Hường, ThS.

Phát triển bài tập toán trong dạy học toán ở phổ thông nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh /
von: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
von: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Xây dựng hệ thống bài tập toán nhằm rèn luyện, bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở /
von: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán /
von: Phạm Văn Cường, ThS.

Liên hệ giữa dạy học vật lý với cuộc sống thông qua hướng dẫn giải bài tập vật lý /
von: Trịnh Thị Thanh Mai, ThS.

Dạy học bất đẳng thức theo hướng rèn luyện một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh /
von: Trần Thị Huế.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc khai thác các bài toán /
von: Nguyễn Vũ Thanh, ThS.

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi thông qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông /
von: Cao Thị Hà, TS.

Tư duy thiên tài : Mở ra cánh cửa tươi sáng cho cuộc đời bạn /
von: Phan Ngọc Quốc.
Veröffentlicht: (2015)

Tính ì tâm lý và năng lực tư duy sáng tạo của con người /
von: Vũ Thị Minh, ThS.

Sáu chiếc nón tư duy
von: Edward, de Bono
Veröffentlicht: (2008)

Đổi mới tư duy 101 cách khơi nguồn sáng tạo
von: Eastaway, Ron
Veröffentlicht: (2015)

Rèn luyện kỹ năng siêu nhận thức cho học sinh lớp 7 trong dạy học toán về tỷ lệ thức /
von: Nguyễn Văn Thanh, ThS.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
von: Đỗ Tùng, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác các bài toán /
von: Phan Duy Nghĩa.

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
von: Gelb, Michael.
Veröffentlicht: (2008)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
von: Gelb, Michael.
Veröffentlicht: (2012)

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
von: Phan Dũng.
Veröffentlicht: (1992)

Ứng dụng phương pháp giả thiết tạm trong dạy học toán ở tiểu học /
von: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Tìm hiểu kĩ năng tư duy sáng tạo trong dạy và học ngày nay /
von: Lê Hải Yến.

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương oxi - Không khí {Hóa học 10} nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT /
von: Phạm Thị Kim Giang, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo thông qua việc khai thác lời giải một bài toán /
von: Tạ Khắc Đỉnh.

Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /
von: Nguyễn Thị Quyên, ThS.

Thắp sáng giái điệu tâm hồn bằng nghệ thuật /
von: Đặng Châu Anh.

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học một số định lí hình học ở trường trung học cơ sở
von: Cao, Thị Hà, et al.
Veröffentlicht: (2026)