Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống gắn với thực tiễn dạy học ở phổ thông để rèn các kỹ năng dạy học lịch sử cho sinh viên sư phạm /
Gardado en:
| Autor Principal: | Phạm Thị Kim Anh, TS. |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Vietnamese |
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Títulos similares
-
Sử dụng biểu diễn trực quan trong dạy học môn toán tiểu học /
por: Trần Thúy Ngà. -
Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung “giải bài toán có nhiều bước tính” theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4
por: Hoàng Thị, Cúc
Publicado: (2026) -
Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần động học – vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
por: Thái, Thị Thúy
Publicado: (2024) -
The intuitive compass : Why the best decisions balance reason and instinct
por: Cholle, Francis P
Publicado: (2012) -
Thực trạng một số kĩ năng mềm của sinh viên đại học sư phạm /
por: Huỳnh Văn Sơn.