Tìm hiểu nguyên nhân "lười học" của học sinh /

QRコード

Tìm hiểu nguyên nhân "lười học" của học sinh /

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Hồ Văn Hải.
フォーマット:	論文
言語:	Vietnamese
主題:	Kiến thức Nhận thức Trí nhớ Tri thức
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

類似資料

Tìm biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra miện đối với học sinh tiểu học /
著者:: Lương Thị Thi.

Giúp ghi nhớ tốt /
著者:: Tiêu Vệ
出版事項: (2004)

Phương pháp ghi nhớ nhanh /
著者:: Nguyễn Đức Lân
出版事項: (2006)

Vấn đề khách quan trong đánh giá đọc hiểu /
著者:: Quách Duy Bình.

Tổ chức dạy học khái niệm hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
著者:: Đỗ Văn Cường, ThS.

Khả năng ghi nhớ kiến thức môn học của học sinh lớp 1 /
著者:: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Khúc bi tráng của trí thức Nho học Việt Nam nửa cuối thế kỷ XIX /
著者:: Nguyễn Hải Kế, PGS.TSKH.

Tại sao con mình "lười học" /
著者:: Hồ Văn Hải.

Thi cử và con đường chất lượng giáo dục /
著者:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Cần phát triển sớm ngôn ngữ thị giác cho trẻ /
著者:: Nguyễn Thị Xuân Yến, TS.

Luyện kỹ năng nghe hiểu với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin : Một số bài tập ứng dụng /
著者:: Bùi Thu Giang.

Tổ chức dạy học đại học thông qua các nhiệm vụ học tập dưới góc nhìn của quan điểm đánh giá xác thực /
著者:: Nguyễn Thành Nhân, ThS.

Nâng cao hiệu quả bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên đại học, cao đẳng /
著者:: Thái Huy Bảo, ThS.

Mô hình trí nhớ làm việc : một số quan điểm chủ yếu /
著者:: Trần Thị Thu Mai, ThS.

GS Mỹ luận bàn vai trò trí thức /
著者:: Pickus, David, GS.

Trí thức không được phép thiếu tri thức /

Khả năng ghi nhớ kiến thức môn học của học sinh lớp 2 /
著者:: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Chuyện trong vương quốc khoa học những dạng chuyển động của vật chất /
出版事項: (2000)

Một con người có nhân văn không thể xấu được /
著者:: Nguyễn Dương Danh.

Giáo trình tâm lý học
著者:: Đỗ, Thị Hường
出版事項: (2006)

Hãy học lấy cái lõi thông minh /
著者:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Hãy học lấy cái lõi thông minh /
著者:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

GÓP PHẦN TÌM HIỂU NHO GIÁO, NHO SỸ, TRÍ THỨC VIỆT NAM TRƯỚC NĂM 1945 /
著者:: PHƯƠNG CHÂU
出版事項: (2007)

Bồi dưỡng cho học sinh các phương pháp huy động kiến thức nhằm định hướng đúng hoạt động giải quyết vấn đề trong dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
著者:: Đào Tam, GS.TS.

Mục đích của việc học ngày nay /
著者:: Nguyễn Tú Anh.

Cấu trúc tiết luyện tập trong dạy học toán theo quan điểm của thuyết phát sinh nhận thức /
著者:: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Học đi đối với hành /
著者:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Sĩ phu Bắc Hà : Thám hoa Mai Anh Tuấn /
著者:: Nguyễn Văn Thành.

Tri thức phương pháp trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
著者:: Đào Thái Lai, PGS.TS.

Làm thế nào để đảm bảo tính công bằng trong dạy học ở tiểu học? /
著者:: Võ Xuân Nghi.

Ý kiến từ phía người học /

Rèn luyện kỹ năng đọc sách giáo khoa cho học sinh trong quá trình chuẩn bị bài học môn sinh học ở phổ thông /
著者:: Lê Thanh Oai, TS.

Về chương trình và sách giáo khoa hóa học trường trung học cơ sở và trung học phổ thông /
著者:: Nguyễn Cường, GS.TSKH.

Vận dụng hoạt động giải các bài toán vào dạy học chủ đề Phân số ở tiểu học /
著者:: Dương Hữu Tòng.

Suy nghĩ về đại học Việt Nam /
著者:: Nguyễn Ngọc.

Dạy học giúp học sinh nắm được kiến thức và kĩ năng một cách vững chắc /
著者:: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Còn thiếu khoa học về sự sáng tạo /
著者:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

3000 câu đố vòng quanh thế giới /
出版事項: (2004)

Áp dụng dạy học vi mô trong dạy học bộ môn Phương pháp dạy học tâm lí học : Một hình thức rèn luyện kỹ năng nghề có hiệu quả cho sinh viên đại học sư phạm/
著者:: Hoàng Thanh Thúy, TS.

Rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học chương trình sinh học 11 nâng cao /
著者:: Lê Thanh Oai, TS.